| 中文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 1.引言 | 第12-15页 |
| ·高中生英语词汇学习元认知研究的背景和意义 | 第12-14页 |
| ·本研究的目的、拟解决的问题和研究方法 | 第14-15页 |
| ·本研究的目的 | 第14-15页 |
| ·本研究拟解决的问题 | 第15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| 2.文献综述 | 第15-28页 |
| ·元认知的涵义 | 第15-18页 |
| ·国外学者的定义 | 第15-17页 |
| ·国内学者的定义 | 第17-18页 |
| ·元认知的构成要素 | 第18-22页 |
| ·国外学者的分类 | 第18-20页 |
| ·国内学者的分类 | 第20-22页 |
| ·元认知与学习能力 | 第22-23页 |
| ·元认知策略——二语习得中的元认知研究 | 第23-25页 |
| ·国内英语学习策略中的元认知研究 | 第25-27页 |
| ·元认知与词汇学习 | 第27-28页 |
| 3.本研究中相关概念的界定 | 第28-30页 |
| ·英语词汇学习元认知 | 第28页 |
| ·英语词汇学习元认知的构成 | 第28-30页 |
| ·英语词汇学习元认知知识 | 第28-29页 |
| ·英语词汇学习元认知体验 | 第29-30页 |
| ·英语词汇学习元认知调控 | 第30页 |
| ·英语词汇学习元认知各成分之间的关系 | 第30页 |
| 4.《普通高中生英语词汇学习元认知量表》的编制 | 第30-59页 |
| ·预测量表题目的收集与编制 | 第30-32页 |
| ·预测 | 第32-33页 |
| ·预测目的 | 第32-33页 |
| ·预测被试 | 第33页 |
| ·预测工具 | 第33页 |
| ·预测数据处理 | 第33页 |
| ·预测结果分析 | 第33-42页 |
| ·预测项目分析 | 第33-36页 |
| ·预测的探索性因素分析 | 第36-40页 |
| ·预测信度分析 | 第40-41页 |
| ·预测结论 | 第41-42页 |
| ·再测结果分析 | 第42-53页 |
| ·《普通高中生英语词汇学习元认知知识量表》再测分析 | 第42-46页 |
| ·《普通高中生英语词汇学习元认知体验量表》再测分析 | 第46-49页 |
| ·《普通高中生英语词汇学习元认知调控量表》再测分析 | 第49-53页 |
| ·《普通高中生英语词汇学习元认知量表》再测的其他效度指标 | 第53-58页 |
| ·内容效度分析 | 第53页 |
| ·效标关联效度分析 | 第53-56页 |
| ·结构效度分析 | 第56-58页 |
| ·《普通高中生英语词汇学习元认知量表》信度分析 | 第58页 |
| ·小结 | 第58-59页 |
| 5.《普通高中生英语词汇学习元认知量表》的进一步统计分析 | 第59-66页 |
| ·普通高中生英语词汇学习元认知的描述性统计 | 第59-60页 |
| ·普通高中生英语词汇学习元认知水平的性别差异 | 第60-63页 |
| ·词汇测试高、低分组学生在英语词汇学习元认知水平的比较研究 | 第63-66页 |
| 6.讨论 | 第66-76页 |
| ·关于普通高中生英语词汇学习元认知结构的构建 | 第66-67页 |
| ·本研究对英语词汇教学的启示 | 第67-69页 |
| ·提高并保持学生的动机水平 | 第67页 |
| ·传授正确的元认知知识 | 第67页 |
| ·在教学活动中增加学生成功的体验 | 第67-68页 |
| ·在细节中训练学生的元认知调控 | 第68-69页 |
| ·本研究的不足之处 | 第69页 |
| ·对英语词汇学习元认知调控的进一步探讨 | 第69-76页 |
| ·对英语词汇学习元认知调控的进一步探索性因素分析 | 第69-75页 |
| ·对《普通高中生英语词汇学习元认知调控量表》的层面信度分析 | 第75-76页 |
| 7.结论 | 第76-77页 |
| ·关于《普通高中生英语词汇学习元认知量表》 | 第76页 |
| ·普通高中生英语词汇学习元认知水平的性别差异 | 第76页 |
| ·英语词汇测试高分组学生与低分组学生在英语词汇学习元认知水平上的差异 | 第76-77页 |
| ·进一步研究的设想 | 第77页 |
| ·量表的完善 | 第77页 |
| ·补充研究 | 第77页 |
| 8. 结语 | 第77-78页 |
| 附录Ⅰ 普通高中生英语词汇学习元认知开放式问卷 | 第78-79页 |
| 附录Ⅱ 《普通高中生英语词汇学习元认知量表》预测表 | 第79-83页 |
| 附录Ⅲ 《普通高中生英语词汇学习元认知量表》再测表 | 第83-87页 |
| 附录Ⅳ 英语词汇测试 | 第87-91页 |
| 参考文献 | 第91-99页 |
| 致谢 | 第99页 |
