高中学生英语听力困难分析与对策--基于平顶山市部分高中的调查
| 致谢 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 摘要 | 第9-10页 |
| 目录 | 第10-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-16页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·论文的研究目的和意义 | 第14页 |
| ·论文结构 | 第14-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-20页 |
| ·国内外学者对影响英语听力因素的分析 | 第16-18页 |
| ·高中英语听力困难实证研究 | 第18-20页 |
| 第三章 高中学生的听力困难 | 第20-27页 |
| ·教师访谈 | 第20-22页 |
| ·学生问卷调查 | 第22-25页 |
| ·结论 | 第25-27页 |
| 第四章 克服听力困难的对策 | 第27-42页 |
| ·改进教学手段和方法 | 第27-28页 |
| ·扩大词汇量 | 第28-31页 |
| ·加强语音语速语调能力的培养 | 第31-35页 |
| ·补充文化背景知识 | 第35-37页 |
| ·提高听力技巧 | 第37-42页 |
| 第五章 教学实验 | 第42-46页 |
| ·实验目的 | 第42页 |
| ·实验对象 | 第42页 |
| ·教学实验 | 第42-44页 |
| ·问卷调查 | 第44-46页 |
| 第六章 总结与启示 | 第46-48页 |
| ·论文的主要发现 | 第46-47页 |
| ·本研究的局限性 | 第47页 |
| ·对以后继续实验研究建议 | 第47-48页 |
| BIBLIOGRAPHY | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-55页 |