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农村高中英语“过程法”写作教学模式的实证研究
弱式任务法在初中英语教学中的实验研究
高中英语词汇语义网络建构的研究
初中学生英语阅读策略的应用研究
高中艺术特长生英语写作教学研究--任务与过程相结合的教学模式
高中英语教学中学习者错误的分析和处理
高中英语情境化语法教学策略研究
在初中英语语法教学中提高学生的语言交际能力的实证研究
高中英语教学中的学生情感发展研究
整体语言教学理论在中学英语写作教学中的应用
非智力因素与高中生英语口语水平的相关性研究
自主学习与高中英语阅读教学
词块教学法在高中英语词汇教学中的实证研究
初中生英语口语能力培养策略研究
高中优秀英语学习者的学习策略研究
高中英语文化测试研究
高中英语课堂影响小组讨论积极因素研究
论城乡结合部初中英语教师的自主发展--以成都市郊区为例
过程法在高中英语写作教学中的应用
支架教学理论及其在高中英语阅读教学中的应用研究
中学生英语口语水平低下的原因及对策探究
情感因素在中学英语教学中的运用初探
任务型教学在中学英语词汇教学中的应用
高中英语语法教学在交际途径教学中的应用
衔接连贯理论在新课标高中英语写作教学中的应用
“词块法”在高中英语写作中的应用
培养中学生的外语自主学习能力
关于在初中《新目标英语Go for it！》教学中采用任务型教学法的研究
文化视角下彝族高中学生英语学习兴趣的培养研究
情景技能在职业学生英语口语教学中的应用
高中英语自主学习能力的培养
高中牛津英语阅读教学“图式”策略研究
将翻译教学引入高中英语课堂的研究
高中英语拓展型校本课程开发研究--《高中英语实践活动校本课程》的开发
高中学生英语写作中状语从句错误分析及解决策略
高中英语的阶段复习课中输入输出教学模式研究
基于“伙伴合作”的初中英语教研组建设的实践研究--以上海市闵行区教师研训为个案
高中英语词汇教学合作融合式教学法的研究
初中英语听说读促写互动教学研究
从对话教学的角度探讨初中英语课堂教学--优化英语课堂提问的策略
高中英语语法教学中语法翻译法和交际法的整合之探索
牛津高中英语教学中提高学生幸福感的策略研究
合作学习在初中英语阅读教学中的应用
高中英语词汇自主学习的三维度研究
高中新世纪教材任务型英语课外作业设计与实施的行动研究
互动教学在高中英语听说课堂中的运用
普通高中学生英语作文中的汉语句法负迁移现象研究及启示
牛津版与人教版高中英语教材的比较研究
上海市两所示范性高中英语阅读策略运用与教学的对比研究
任务型教学法在高中英语阅读教学中的应用
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