读写结合对初中学生写作的影响
摘要 | 第1-8页 |
ABSTRACT | 第8-10页 |
引言 | 第10-11页 |
1 问题的提出 | 第11-19页 |
·目前初中英语作文的基本要求、评价和现状 | 第11-14页 |
·目前初中英语作文的基本要求和评价 | 第11-12页 |
·目前初中英语作文的现状 | 第12-14页 |
·目前初中英语阅读的基本要求和现状 | 第14-16页 |
·目前初中英语阅读的基本要求 | 第14页 |
·目前初中英语阅读的现状 | 第14-16页 |
·英语阅读和写作教学理论文献综述及现状分析 | 第16-19页 |
·现在国内外相关的写作教学模式的研究和发展 | 第16-18页 |
·当前国内外相关的阅读教学模式和指导方法 | 第18-19页 |
2 读写结合 | 第19-28页 |
·英语阅读和写作相结合的重要性和可能性 | 第19-20页 |
·国内外在读写结合的研究状况概述 | 第20-22页 |
·目前读写结合研究的进展 | 第20-21页 |
·现存"读写结合"教学模式中存在的问题和不足 | 第21-22页 |
·读写结合的理论基础 | 第22-28页 |
3 以读促写法的设计原则 | 第28-36页 |
·本实验所采用的阅读策略指导方法 | 第29-35页 |
·本实验的创新 | 第35-36页 |
4 实验过程 | 第36-47页 |
·实验的概述 | 第36-37页 |
·实验过程及结果分析 | 第37-47页 |
5 结论 | 第47-49页 |
附录 | 第49-62页 |
参考文献 | 第62-66页 |
后记 | 第66页 |