| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·职业教育地位的提升需要职业教育的改革 | 第10-11页 |
| ·上海中职教育现状需要职校英语教学的改革 | 第11-12页 |
| ·卢湾区情况分析及职业教育需求 | 第12页 |
| ·研究目的 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述及现状分析 | 第14-29页 |
| ·英语报刊阅读的重要性 | 第14-15页 |
| ·英文报刊阅读的理论基础 | 第15-25页 |
| ·图式理论 | 第15-17页 |
| ·克拉申的可理解输入理论 | 第17-19页 |
| ·语言交际理论 | 第19-22页 |
| ·任务型教学法 | 第22-25页 |
| ·国内阅读教学现象及意义 | 第25-29页 |
| 第三章 英文报刊阅读在中职英语课堂上应用策略 | 第29-48页 |
| ·中等职业学校英语教学现状分析 | 第29-30页 |
| ·教学对象分析 | 第30-33页 |
| ·中等职业学校学生特点分析 | 第30-31页 |
| ·中等职业学校学生英语学习现状分析 | 第31-33页 |
| ·英文报刊特点分析及作用 | 第33-39页 |
| ·英文报刊特点分析 | 第33-35页 |
| ·英文报刊对阅读者的作用 | 第35-39页 |
| ·课堂教学任务的设计 | 第39-48页 |
| ·英文报刊阅读材料的选择策略 | 第39-41页 |
| ·英文报刊阅读教学课堂实施方法 | 第41-48页 |
| 第四章 英文报刊阅读在中职英语课堂上应用的实验研究 | 第48-58页 |
| ·实验概述 | 第48-49页 |
| ·本实验拟解决的关键问题 | 第48页 |
| ·实验对象 | 第48页 |
| ·实验时间 | 第48-49页 |
| ·研究方法 | 第49页 |
| ·实验材料 | 第49页 |
| ·实验过程 | 第49-52页 |
| ·准备阶段 | 第49-50页 |
| ·授课(实验)阶段暨教学任务的实施方法 | 第50-51页 |
| ·评价分析阶段 | 第51-52页 |
| ·英文报刊阅读教学案例 | 第52-58页 |
| ·第一阶段的教学案例 | 第52-53页 |
| ·第二阶段的教学案例 | 第53-55页 |
| ·第三阶段的教学案例 | 第55-58页 |
| 第五章 研究结果分析 | 第58-66页 |
| ·实验前、后英语成绩比较分析 | 第58-59页 |
| ·实验前、后调查问卷结果对比分析 | 第59-63页 |
| ·实验前调查问卷结果对比分析 | 第59-61页 |
| ·实验后调查问卷结果对比分析 | 第61-63页 |
| ·实验前后个案变化分析 | 第63-66页 |
| 第六章 结论 | 第66-68页 |
| 附录1 | 第68-69页 |
| 附录2 | 第69-72页 |
| 附录3 | 第72-82页 |
| 附录4 | 第82-83页 |
| 附录5 | 第83-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 后记 | 第88页 |