当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
外语
--
英语
初中英语教学中的德育研究
中学英语课堂中的互动式教学实践研究
中韩高中英语教材中的程度副词研究--以程度副词的呈现、分布、搭配情况为研究中心
高中英语教师课堂话语个案研究
高中生英语主谓一致错误分析
高中英语阅读探究式学习整合点及支撑软件研究
高一学生英语听力策略使用情况调查与研究
高中英语阅读教学的现状分析及对策研究
高中生英语自主学习能力的调查研究
情境教学法在高中英语课堂教学中应用情况的调查
高中英语课堂教学中学生参与情况调查研究
高中英语任务型教学中的任务设计研究
高中英语课堂中文化教学现状的调查
图式理论的应用对英语阅读理解成绩的影响
高中英语合作学习存在的问题及策略研究
高中生英语写作中话语标记语使用情况研究
评价理论在高中英语阅读教学中的应用
ARCS动机模式在高中英语多媒体教学中的运用
对高中生作文中描写人物的形容词的研究
高中英语课堂教师反馈与师生互动研究
初中和高中英语课堂教学观察研究
高中英语课堂教学中师生互动情况的调查
高中英语教学中的教师反馈及其对学生注意的影响
高中英语阅读课词汇教学现状与改进策略研究
高中英语语法教学中的任务型教学研究--以深圳某高中为例
高中生语篇意识与完形填空成绩相关性研究
高考英语试题类型设置对外语教学的反拨作用
高中英语情境教学的实施现状及改进策略
初中英语教学中学生道德情感培养的问题与对策--基于深圳某校的个案研究
高中生在英语阅读中运用元认知策略情况的调查
社会文化理论视域下的中学英语阅读课课堂话语模式研究
东北县城高中英语教师课堂话语输入特征分析
初中英语课堂师生互动个案对比研究
农村中学生英语学习的语言环境研究--二语习得理论的视角
中专生英语写作能力现状及提高对策--以吉林市九华外事学校为例
对鲁西南某县农村初中英语教师专业发展的调查研究
面向自适应学习的初中英语学业水平预测模型研究
高阶思维能力培养视角下的初中英语数字化学习资源应用研究
英语课堂教学评价研究
新课程理念下初中英语情景教学研究
教师话语中的指令语语用研究
电影应用于初中英语教学的研究
图式理论在高中英语语法教学中的应用研究
初中生英语写作中的词汇错误分析
高中英语阅读课堂教学研究
初中英语情景教学法实效性研究
多媒体课件在高中英语阅读课中应用的现状调查
朝鲜族初中英语学困生词汇学习策略的调查研究
关联理论视角下的中学英语教师话语标记语的使用研究
高中英语课堂教师话语与学生语言习得的关联性研究
上一页
[344]
[345]
[346]
[347]
[348]
下一页
