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电影应用于初中英语教学的研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-8页
引言第8-9页
1 研究背景和目的意义第9-12页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究目的和意义第10-12页
2 文献综述第12-18页
   ·研究的理论基础第12-15页
     ·输入假设理论第12-13页
     ·输出假设理论第13-14页
     ·情感过滤假设理论第14-15页
   ·国内外研究现状第15-18页
     ·国外研究第15-16页
     ·国内研究第16-17页
     ·对初中英语电影教学的启示第17-18页
3 研究的过程第18-39页
   ·研究的前期准备第18-25页
     ·问卷调查第18页
     ·结果分析第18-22页
     ·电影的选择第22-25页
   ·样本选取可行性第25-26页
     ·低年级学生样本选取可行性分析第25-26页
     ·高年级学生样本选取可行性分析第26页
   ·课堂教学实践第26-39页
     ·观前教学任务设计第26-27页
     ·观中教学任务设计第27-28页
     ·观后教学任务设计第28-29页
     ·教学案例第29-39页
4 研究结果第39-46页
   ·低年级学生试验结果分析第39-42页
     ·低年级教学效果分析第39页
     ·低年级问卷调查结果分析第39-42页
   ·高年级学生试验结果分析第42-44页
     ·高年级教学效果分析第42-43页
     ·高年级学生问卷结果分析第43-44页
   ·访谈调查结果分析第44-46页
结论第46-48页
参考文献第48-50页
附录1第50-52页
附录2第52-55页
附录3第55-56页
致谢第56页

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