| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| (一) 研究背景 | 第7页 |
| (二) 研究意义 | 第7-9页 |
| 一、英语阅读教学研究综述 | 第9-16页 |
| (一) 英语阅读教学法的相关研究 | 第9-12页 |
| (二) 高中英语阅读教学中的情感教学 | 第12-14页 |
| (三) 高中英语阅读教学中的文化渗透 | 第14-16页 |
| 二、高中英语阅读教学现状调查及结果分析 | 第16-26页 |
| (一) 调查设计 | 第16页 |
| (二) 调查结果及分析 | 第16-26页 |
| 三、高中英语阅读教学的改进策略 | 第26-35页 |
| (一) 改进阅读前导入阶段的教学策略 | 第26-28页 |
| (二) 加强阅读策略的指导和训练 | 第28-31页 |
| (三) 注重文化背景知识的传授 | 第31-32页 |
| (四) 挖掘教材、渗透情感 | 第32-33页 |
| (五) 合理开发利用课程资源 | 第33-35页 |
| 四、结论 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |