高一学生英语听力策略使用情况调查与研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-19页 |
| 一. 研究背景 | 第8页 |
| 二. 研究意义 | 第8-9页 |
| 三. 文献综述 | 第9-11页 |
| （一） 文献来源 | 第9页 |
| （二） 国内外对听力学习策略的研究 | 第9-11页 |
| 四. 核心概念 | 第11-19页 |
| （一） 英语学习策略的定义 | 第11-13页 |
| （二） 英语学习策略的分类 | 第13-15页 |
| （三） 英语听力学习策略的定义 | 第15页 |
| （四） 英语听力学习策略的分类 | 第15-19页 |
| 第一章 高一学生英语听力学习策略运用调查 | 第19-21页 |
| 一. 调查目的 | 第19页 |
| 二. 调查对象 | 第19页 |
| 三. 调查方法 | 第19-20页 |
| 四. 调查过程 | 第20-21页 |
| 第二章 调查的结果与分析 | 第21-26页 |
| 一. 高一学生听力学习策略的总体使用情况 | 第21-23页 |
| （一） 高一学生听力学习状态 | 第21页 |
| （二） 高一学生听力学习策略的使用情况 | 第21-23页 |
| 二. 听力学习策略与听力成绩的相关关系 | 第23页 |
| 三. 高成就和低成就学生学习策略上的差异 | 第23-24页 |
| 四. 听力学习策略与性别的关系 | 第24-26页 |
| 第三章 本调查对高一英语听力教与学的启示 | 第26-31页 |
| 一. 对高一教师英语听力教学的启示 | 第26-29页 |
| （一） 了解学生 | 第26-27页 |
| （二） 英语听力学习策略教学 | 第27-29页 |
| 二. 对高一学生英语听力学习的指导 | 第29-31页 |
| （一） 认识自我 | 第30页 |
| （二） 培养兴趣 | 第30页 |
| （三） 坚持坚强 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
