| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-11页 |
| （一） 问题的提出 | 第7页 |
| （二） 研究价值 | 第7-8页 |
| （三） 国内外研究现状 | 第8-10页 |
| （四） 研究方法 | 第10-11页 |
| 一、英语教学与道德情感的含义及相互关系 | 第11-18页 |
| （一） 英语教学的内涵 | 第11页 |
| （二） 道德情感的内涵 | 第11-12页 |
| （三） 初中学生道德情感的心理特点 | 第12-13页 |
| （四） 英语教学与道德情感培养的相互关系 | 第13-14页 |
| （五） 英语教学中学生道德情感培养的意义 | 第14-18页 |
| 二、初中英语教学中学生道德情感培养存在的问题及原因 | 第18-25页 |
| （一） 初中英语教学中学生道德情感培养存在的问题 | 第18-22页 |
| （二） 初中英语教学中学生道德情感培养问题的原因分析 | 第22-25页 |
| 三、初中英语教学中学生道德情感培养的对策 | 第25-31页 |
| （一） 选择与挖掘情感教育素材 | 第25-26页 |
| （二） 重视英语教师自身素养的提升 | 第26-27页 |
| （三） 运用适当的英语教学法，加强课堂教学 | 第27-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 后记 | 第34页 |