| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 1. 引言 | 第8-12页 |
| 2. 文献综述 | 第12-20页 |
| ·多媒体课件的定义 | 第12页 |
| ·英语阅读教学的基本概念和模式 | 第12-16页 |
| ·理论依据 | 第16-17页 |
| ·建构主义教学理论 | 第16-17页 |
| ·多元智力理论 | 第17页 |
| ·国内外使用多媒体技术辅助英语教学的研究现状 | 第17-20页 |
| 3. 多媒体课件在高中英语阅读课中应用的现状调查 | 第20-23页 |
| ·调查目的 | 第20页 |
| ·调查对象 | 第20-21页 |
| ·调查方法 | 第21页 |
| ·数据收集 | 第21-23页 |
| 4. 调查结果与讨论 | 第23-35页 |
| ·问卷调查结果 | 第23-31页 |
| ·访谈结果 | 第31-35页 |
| 5. 启示与建议 | 第35-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录Ⅰ多媒体课件在高中英语阅读课中应用的现状调查问卷（教师用） | 第42-44页 |
| 附录Ⅱ多媒体课件在高中英语阅读课中应用的现状调查问卷（学生用） | 第44-45页 |
| 附录Ⅲ教师访谈提纲 | 第45-46页 |
| 附录Ⅳ学生访谈提纲 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |