| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-28页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-14页 |
| 1.1.1 加快艺术教育师资队伍建设是提升艺术教育质量的必然要求 | 第9-10页 |
| 1.1.2 民族地区农村艺术教育发展及师资队伍建设的特殊性及其对教育公平的意义 | 第10-12页 |
| 1.1.3 甘肃省民族地区农村艺术教育师资队伍建设基本情况 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外文献综述 | 第14-20页 |
| 1.2.1 国内文献综述 | 第14-19页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第19-20页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第20-21页 |
| 1.3.1 农村中小学 | 第20页 |
| 1.3.2 艺术教师 | 第20页 |
| 1.3.3 师资队伍建设 | 第20-21页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第21-28页 |
| 1.4.1 研究的目的与意义 | 第21-22页 |
| 1.4.2 论文可能的创新之处 | 第22-23页 |
| 1.4.3 研究方法与研究对象 | 第23-24页 |
| 1.4.4 艺术教育师资队伍建设影响因素分析及假设 | 第24-26页 |
| 1.4.5 调查实施 | 第26-28页 |
| 第二章 广河县艺术教育师资队伍建设现状 | 第28-42页 |
| 2.1 规模与结构建设 | 第28-31页 |
| 2.2 专业与能力建设 | 第31-38页 |
| 2.2.1 专业建设 | 第31-37页 |
| 2.2.2 能力建设 | 第37-38页 |
| 2.3 机制与措施建设 | 第38-42页 |
| 第三章 广河县中小学艺术教育师资队伍建设的问题与建议 | 第42-50页 |
| 3.1 师资队伍建设存在的问题 | 第42-43页 |
| 3.2 对策及建议 | 第43-49页 |
| 3.2.1 基于规模与结构建设问题的建议 | 第43-44页 |
| 3.2.2 基于专业与能力建设问题的建议 | 第44-47页 |
| 3.2.3 基于机制与措施建设问题的建议 | 第47-49页 |
| 3.3 研究展望与不足 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 附录 1 | 第53-57页 |
| 图表目录 | 第57-58页 |
| 在学期间的研究成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
