当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
中等教育
--
各科教学法、教学参考书
--
美育
新课程背景下高中音乐合唱教学的创新及改革探索--以天水市第二、第三、第九中学为例
思维导图在初中美术设计·应用领域的教学行动研究--以《凝练的视觉符号》一课为例
多尔4R理论指导下的初中美术课《纹样与生活》的教学设计与实施
初中美术课堂体验式教学的实践研究--以天水市逸夫实验中学为例
中国传统音乐文化在中小学音乐课堂中的应用及推广
石窟艺术形象再创造在初中美术教学中的探索
对人音版初中音乐教材中欣赏曲目教学的分析与思考
戏曲进校园在黄冈市中小学的实施调查研究
湖北小曲在音乐教育中的文化传承意义及构想
性别差异在初中美术教学中的探索研究
上海市实验性示范高中国际部音乐教育发展与研究（1993-2013）
新课改背景下贫困地区高中美术课程教学改革探究
组建高水平中学生交响管乐团模式探究--以河南省中学生交响管乐示范团为例
漳州木版年画融入地方高中美术鉴赏课的教学研究
张謇先生的戏剧思想对当今中小学戏剧教学的启示
动漫在高中美术鉴赏模块教学中的应用探索研究
计算机音乐技术在基础教育音乐教学中的应用
成都市普通高中音乐新课程实施现状及对策研究--以四川师大附中为例
艺术鉴赏在美术高考生教学中的实践与探索
宁陕中学第二课堂--电声乐队特色研究
农村初中生音乐核心素养培育中的问题与对策研究--以湖南常德为例
淮阴中学通过艺术教育培养高中生审美素养的经验研究
谈艺术素质教育在中小学的实施与拓展--大连市第十届中小学生艺术节后感
包头市中职学校美术教师专业素质现状调查研究
探究初中生心理变化对美术课堂学习的影响
普通高中交响乐鉴赏教学研究初探--以大连市一0二中学教学实践为例
《贵州各族少年儿童民歌精选》作为贵阳市中小学音乐补充教材的可行性研究
情系乡土 绵传薪火--中学美术课程中的陶艺教学研究
伊春林区中学美术教育中创新能力的培养
中小学生美术作品展示设计
义务教育音乐课标中“音乐与相关文化”教学内容强化的必要性研究--以八年级教学为例
试论高中美术鉴赏课中学生核心素养的培养--以人美版为例
固始县中小学书法教育现状及对策研究
大别山红色资源在信阳市初中美术校本课程中的开发与案例设计
高师美术教育与农村中学美术教育的有效衔接
沈丘回族文狮舞在中学教育中的传承现状和对策研究
分层教学在淮滨县中等职业学校音乐教育中的实践研究
素质教育背景下中小学音乐教育时间缺失研究--以信阳地区为例
延安吴起地方中学音乐教育现状调查研究
专家型音乐教师的成长规律研究--以贵州省音乐教育名师郑重为例
试论舞台实践元素如何贯穿于中学歌唱教学中--以日照市外国语学校声乐教学实践为例
黑龙江省音乐类考生考前教育人才培养的现状
扬州地方美术课程资源的开发与利用研究--以扬州中学为例
中小学管乐团组织管理与训练的研究--以南昌市9所学校为例
对农村中学生美术学科学习力的调查与研究--以郑州市二七区区属农村中学为例
鄱阳县中小学音乐教育现状调查及对策研究--以高家岭为例
提高中学音乐教育中民族音乐的教学研究--以山东省潍坊市中学为例
浅析中学美术教育的多样性
江西省南昌市中学音乐教育现状调查研究--以青山湖区中学为例
基于21世纪技能的中小学写生课程与教学研究
上一页
[11]
[12]
[13]
[14]
[15]
下一页
