| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题缘起及意义 | 第8页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 研究思路及方法 | 第9-11页 |
| 2 成都市普通高中音乐新课程实施的现状调查 | 第11-19页 |
| 2.1 成都市高中音乐新课程改革的进程 | 第11-12页 |
| 2.2 四川师范大学附属中学音乐新课程改革的现状 | 第12-16页 |
| 2.3 其他普通高中音乐新课程的实施情况 | 第16-19页 |
| 3 成都市普通高中实施音乐新课程过程中的困境 | 第19-24页 |
| 3.1 阻碍学校开设音乐课程的因素 | 第19-20页 |
| 3.2 教师开展音乐课程时遇到的问题 | 第20-22页 |
| 3.3 学生在音乐学习中的欠缺 | 第22-24页 |
| 4 关于改善成都市普通高中音乐新课程实施的对策及建议 | 第24-32页 |
| 4.1 对学校开设音乐课程的相关建议 | 第24-26页 |
| 4.2 改善教师开展音乐课程的对策 | 第26-30页 |
| 4.3 对学生音乐学习方面的相关思考 | 第30-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-34页 |
| 附录 1 | 第34-36页 |
| 附录 2 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37页 |