| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-9页 |
| 一、 普通高中交响乐鉴赏教学的重要性 | 第9-10页 |
| 二、 普通高中交响乐鉴赏教学存在的问题 | 第10-12页 |
| （一） 忽视教育教学规律，影响课堂教学质量和进度 | 第10-11页 |
| （二） 破坏学生学习积极性，不利于教学的开展 | 第11页 |
| （三） 迎合学生的兴趣爱好，背离教学主旨 | 第11-12页 |
| 三、 普通高中交响乐鉴赏教学的特殊性 | 第12-17页 |
| （一） 学生特点 | 第13-14页 |
| （二） 教学内容的特点 | 第14-17页 |
| 四、 普通高中交响乐鉴赏教学的方法与建议 | 第17-38页 |
| （一） 打好基础，具备基本的音乐知识与技能 | 第17-25页 |
| （二） 激发兴趣，营造愉悦的课堂氛围 | 第25-30页 |
| （三） 科学引导，循序渐进 | 第30-38页 |
| 五、 普通高中交响乐鉴赏教学的建议与展望 | 第38-43页 |
| （一） 以课堂教学为主导 | 第38-41页 |
| （二） 加强校园文化建设 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |