| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11-12页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第12-13页 |
| 1.3 研究综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 关于“音乐与相关文化”教学实践的理论观点 | 第13-14页 |
| 1.3.2 关于“音乐与相关文化”教学内容的理论书籍 | 第14-16页 |
| 1.4 研究思路及研究方法 | 第16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 “音乐与相关文化”教学内容的概述 | 第16-21页 |
| 1.5.1 音乐与文化的关系 | 第17页 |
| 1.5.2 音乐与相关文化 | 第17-19页 |
| 1.5.3 “音乐与相关文化”教学内容在八年级音乐教材中的体现 | 第19-21页 |
| 第2章 “音乐与相关文化”教学内容实施现状及原因的调查分析 | 第21-49页 |
| 2.1 关于“音乐与相关文化”优秀教学案例的分析 | 第21-29页 |
| 2.2 关于学生的调查 | 第29-34页 |
| 2.2.1 对音乐课程开设状况的评价 | 第29-30页 |
| 2.2.2 学生对“音乐与相关文化”的教学效果及学习效果评价 | 第30-34页 |
| 2.3 关于教师的调查 | 第34-41页 |
| 2.4 “音乐与相关文化”教学内容实施现状总结及成因调查分析 | 第41-49页 |
| 2.4.1 现状总结 | 第41-42页 |
| 2.4.2 原因分析 | 第42-49页 |
| 第3章 “音乐与相关文化”教学内容强化的必要性反思 | 第49-56页 |
| 3.1 政府和学校应大力支持音乐教育的发展 | 第49-50页 |
| 3.1.1 政府应加大对音乐教育物质方面的投入 | 第49页 |
| 3.1.2 政府应加大对音乐教育师资力量的投入 | 第49-50页 |
| 3.1.3 学校应保证音乐课的正常开设 | 第50页 |
| 3.2 学校应重视音乐教师的继续教育 | 第50-52页 |
| 3.2.1 学校应支持音乐教师校外培训 | 第51页 |
| 3.2.2 学校应重视音乐教师校本研修 | 第51-52页 |
| 3.3 师范院校应改进和完善培养措施 | 第52-54页 |
| 3.3.1 加强学生音乐教育理论的学习 | 第52页 |
| 3.3.2 加强学生音乐专业知识的学习 | 第52-53页 |
| 3.3.3 制定严格的教育实习制度 | 第53页 |
| 3.3.4 重视学生传统音乐的学习 | 第53页 |
| 3.3.5 加强音乐以外其它学科知识的学习 | 第53-54页 |
| 3.4 音乐教师要注重个人的专业发展 | 第54-56页 |
| 3.4.1 提高师德修养,增强人格魅力 | 第54页 |
| 3.4.2 更新教育观念,适应新教育环境 | 第54-55页 |
| 3.4.3 提升专业技能,提高教育能力 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 附录 | 第61-64页 |
