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物理
民国时期中学物理课程研究（1912-1937）
运用可视化教学突出高中物理力学课堂教学重点的实践
运用可视化教学强化高中物理课堂实践活动的研究
引导学生按物理学研究方法开展探究的高中物理教学实践
高中生物理解题思维障碍与教学策略研究
基于中学物理实验活动的STEM教育实践
运用可视化教学提高高中生物理思维能力的实践
基于“费米思维”的高中物理教学设计与实践
“Big 6”模式在初中物理教学中的应用研究
“非生活化”高中物理实验的教学策略与实践
初中物理概念教学中培养学生反思性学习能力的实践
基于参与式教学的初中物理课堂教学实践
基于初中“非常规”物理实验的创客教育实践
实践认识论视域下的初中物理疑难概念教学
教学方式多样化的初中物理课堂教学实践
边远地区蒙古族学校初中物理教学改革与实践
高中物理教学中学生抽象思维的培养及其教学实践
高中物理学案导学的可视化教学实践
运用可视化教学突出初中物理教学重点的实践
优化教学设计提高蒙授初中物理教学质量的实践
基于分布式认知理论的高中物理教学设计与实践
关注学生差异的高中物理学习个别指导实践
运用微视频优化初中物理课堂教学的实践研究
学本式教学改革下的初中物理实验教学研究
喀什市高中维汉双语生物理建模能力现状调查
高一物理教学学情分析的问题与优化策略的研究
基于教科书比较的初中物理教学策略研究--以“物态变化”主题为例
“二五六”主体教学模式在高中物理教学中的应用研究--以诸城一中为例
初中物理分组实验教学现状及其策略研究--以山东省诸城市农村初中为例
思维导图在高中力学教学中的应用研究
初中生物理素养培养研究
“15+30”课堂教学模式在初中物理教学中的应用研究
初中物理教学中导学案的设计研究--以诸城市相州中学为例
高中物理力学几个典型前概念及其转变的实践研究
凌源市农村初中物理实验教学现状调查研究及启示
近五年高考物理实验试题分析及启示
分层教学在初中物理教学中的实践研究
PBL教学模式在高中物理教学中的应用研究
论证视角下初中新手—熟手物理教师课堂话语的研究
高三物理复习课中模型教学法的应用研究
上海市初中物理作业意图研究--布卢姆认知目标分类学（修订版）的视角
自主活动课程提升教师学科教学知识的研究
中学物理教学中理解认知目标的测量与评价
高中生物理实验态度的调查研究
基于在线教育工具的大学与中学物理课程衔接研究
基于ISM法的高中物理教材结构的比较研究--以人教版与沪科版物理选修3-1为例
中学物理力学核心概念的学习进阶研究--以“运动和相互作用”为例
理解性高中物理概念教学研究与设计
高中物理教材难度模型的构建
中美高中物理教科书科学本质呈现比较研究--以人教版高中物理与美国《物理：原理与问题》为例
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