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中学生数学表达能力培养之研究
PISA教育理念下我国初中生数学素养测评的研究
高中生数学合情推理能力的培养研究
初中生数学元认知现状分析及培养策略研究
思维导图在初中数学教学中的应用研究
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初中几何入门学习的困难及对策研究
中小学生ICT素养评估体系研究--以成都市为例
基于Scratch的跨学科创新实践课程开发与实施研究
基于青浦实验的初中信息科技课堂先学后教的实践与研究
基于多元智能理论指导下的初中数困生数学自主学习研究
初中数学“共生”式教学实践研究
新课程背景下初中数学课堂教学引入的实践研究
初三数学新旧教科书的比较研究--以人教社2004年版和2013年版为例
中小学数学教学情境的国际比较研究
关于数学教师发展指导者的扎根理论研究
微课在高中信息技术课堂中设计与应用的个案研究--以临沧市云县第一完全中学为例
几何变换思想的教学实践研究
基于“学习金字塔”理论下“352”数学教学模式的实验研究--以元江县民族中学高二（5）班为例
农村高中数学学习潜能生转化的个案研究--以临沧市云县涌宝中学高一年级为例
高中信息技术翻转课堂的教学设计与实践
信息技术与高中数学课堂教学整合的校本研究--以嵩明一中高二1、2班为例
初中数学“综合与实践”课程实施的校本研究--以南京市六合区竹镇民族中学为例
红河州民族师范学校学生数学自主学习的现状调查
上海和台湾初中数学习题认知难度的比较研究--以三角形一章为例
中职数学教、学、做一体化教学方式实验研究
上海市初中数学学业考试与课程标准的一致性研究
高三数学复习中形成“解题模块”的方法对学生数学学习的影响
高三数学“导数及其应用”复习课教学策略的实践研究
提高初中生数学阅读能力的实践研究
高中数学职初教师习题课教学设计研究
翻转课堂中的学生数学学习行为研究
电子书包在中学数学教学中的应用研究
八年级学生对函数的理解水平及错误分析
基于少数民族文化的信息技术课程资源本体构建与实现
利用Moodle平台促进高中信息技术课自主性学习的研究与实践
初中数学教学中培养学生创造力的实践研究
数学建模思想融入中学数学课堂教学的实践研究
高中生数学解题中自我监控的培养策略研究
基于分层教学管理模式下的数学课堂教学研究
三角函数知识及教学研究
历史发展视角下的对数教学
中小学数学教材中斐波那契数列的教学研究
高中数学《不等式选讲》的教学设计
学生数学建模能力的评价体系研究及其具体应用
HPM视野下的二项式定理
多边形面积的计算与面积法的应用
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