| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 术语和符号说明 | 第13-16页 |
| 第1章 绪言 | 第16-26页 |
| 1.1 研究的背景 | 第16-19页 |
| 1.1.1 新课程标准对信息技术与数学教学整合的要求和现状 | 第17页 |
| 1.1.2 信息技术条件下的网络教学与其他教学的比较 | 第17-18页 |
| 1.1.3 云南省嵩明县第一中学面临的问题 | 第18-19页 |
| 1.2 核心概念的界定 | 第19-21页 |
| 1.3 研究的意义和内容 | 第21-23页 |
| 1.3.1 研究的意义 | 第21-22页 |
| 1.3.2 研究要解决的问题 | 第22-23页 |
| 1.3.3 研究的内容 | 第23页 |
| 1.3.4 创新点 | 第23页 |
| 1.4 研究的思路 | 第23-25页 |
| 1.5 论文的结构 | 第25-26页 |
| 第2章 文献综述 | 第26-35页 |
| 2.1 文献的检索与整理 | 第26-27页 |
| 2.2 国内外信息技术条件下网络教学的发展 | 第27-33页 |
| 2.2.1 国内外信息技术条件下网络教学相关领域发展概述 | 第27-29页 |
| 2.2.2 国内外对网络教学辅助高中数学教学的研究现状 | 第29-32页 |
| 2.2.3 翻转课堂教学 | 第32-33页 |
| 2.3 文献评述 | 第33-34页 |
| 2.4 小结 | 第34-35页 |
| 第3章 研究设计与方法 | 第35-39页 |
| 3.1 研究的方向 | 第35页 |
| 3.2 研究区域简介 | 第35-37页 |
| 3.3 研究的对象 | 第37页 |
| 3.4 研究的方法 | 第37-38页 |
| 3.5 研究工具的说明 | 第38页 |
| 3.6 研究的伦理 | 第38页 |
| 3.7 小结 | 第38-39页 |
| 第4章 研究的理论基础 | 第39-48页 |
| 4.1 信息技术条件下的网络教学的理论基础 | 第39-42页 |
| 4.2 信息技术条件下的网络教学与数学教学整合的基本特点 | 第42-45页 |
| 4.2.1 信息技术条件下的网络教学的基本特点 | 第42-44页 |
| 4.2.2 信息技术与数学教学整合的特点 | 第44-45页 |
| 4.3 教学流程的理论基础 | 第45-47页 |
| 4.4 小结 | 第47-48页 |
| 第5章 信息技术与高中数学课堂教学整合的教学流程 | 第48-60页 |
| 5.1 信息技术条件下的网络教学的基本原则 | 第48-50页 |
| 5.1.1 教学的通用性 | 第48-49页 |
| 5.1.2 教学的实用性 | 第49页 |
| 5.1.3 教学的方便性 | 第49页 |
| 5.1.4 教学的开放性 | 第49-50页 |
| 5.2 信息技术条件下的网络教学的基本功能 | 第50-51页 |
| 5.2.1 演示功能 | 第50页 |
| 5.2.2 信息处理功能 | 第50页 |
| 5.2.3 教学功能 | 第50页 |
| 5.2.4 反馈评价功能 | 第50-51页 |
| 5.3 信息技术条件下的网络教学在高中数学教学中的流程 | 第51-59页 |
| 5.3.1 网络教学在高中数学教学中常见课型的流程 | 第52-53页 |
| 5.3.2 网络教学在高中数学教学中学生学习效果诊断与评价流程 | 第53-59页 |
| 5.4 小结 | 第59-60页 |
| 第6章 校本研究 | 第60-91页 |
| 6.1 研究的目标与任务 | 第60-62页 |
| 6.1.1 研究目标 | 第60-61页 |
| 6.1.2 研究任务 | 第61-62页 |
| 6.2 研究环境说明 | 第62页 |
| 6.3 研究前对师生的访谈 | 第62-64页 |
| 6.3.1 对教师的访谈及分析 | 第62-63页 |
| 6.3.2 对学生的访谈分析 | 第63-64页 |
| 6.4 研究过程 | 第64-86页 |
| 6.4.1 研究的具体操作步骤 | 第64-66页 |
| 6.4.2 典型案例分析 | 第66-86页 |
| 6.5 研究结果的统计及分析 | 第86-89页 |
| 6.5.1 研究数据统计 | 第86-88页 |
| 6.5.2 研究数据分析 | 第88-89页 |
| 6.6 研究后对学生的访谈分析 | 第89-90页 |
| 6.7 小结 | 第90-91页 |
| 第7章 结论与反思 | 第91-95页 |
| 7.1 研究的结论 | 第91-92页 |
| 7.2 研究的反思 | 第92-94页 |
| 7.2.1 教学管理急待解决的问题 | 第92-93页 |
| 7.2.2 研究需要改进的地方 | 第93页 |
| 7.2.3 建议 | 第93-94页 |
| 7.3 结束语 | 第94-95页 |
| 参考文献 | 第95-97页 |
| 附录 | 第97-109页 |
| 附录A：研究前教师网络教学现状访谈提纲 | 第97-98页 |
| 附录B：研究前学生网络学习现状访谈提纲 | 第98-99页 |
| 附录C：研究后学生网络学习现状访谈提纲 | 第99-100页 |
| 附录D：嵩明县 2014—2015学年下学期高一数学期末测试卷 | 第100-104页 |
| 附录E：嵩明县 2015—2016学年上学期高二数学期末测试卷 | 第104-109页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第109-110页 |
| 致谢 | 第110-111页 |
