高中数学《不等式选讲》的教学设计
| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-10页 |
| 1.1 研究背景 | 第6-7页 |
| 1.2 研究的问题和研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究方法和论文框架 | 第8-10页 |
| 第二章 相关文献综述 | 第10-13页 |
| 2.1 教学设计研究 | 第10-12页 |
| 2.2 关于《不等式选讲》的论文研究 | 第12-13页 |
| 第三章 关于《不等式选讲》的调查研究 | 第13-22页 |
| 3.1 关于《不等式选讲》教学现状的调查 | 第13-15页 |
| 3.1.1 调查方法、对象、目的 | 第13页 |
| 3.1.2 调查结果分析 | 第13-15页 |
| 3.2 教学设计 | 第15-22页 |
| 3.2.1 教学目标 | 第15-16页 |
| 3.2.2 课程地位 | 第16-17页 |
| 3.2.3 教材分析 | 第17-19页 |
| 3.2.4 学情分析 | 第19-20页 |
| 3.2.5 教学策略 | 第20-21页 |
| 3.2.6 教学评价 | 第21-22页 |
| 第四章 案例分析 | 第22-38页 |
| 4.1 案例一 不等式的基本性质 | 第22-25页 |
| 4.2 案例二 含有绝对值的不等式 | 第25-29页 |
| 4.3 案例三 柯西不等式 | 第29-34页 |
| 4.4 案例四 数学归纳法 | 第34-38页 |
| 结束语 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一 | 第41-42页 |
| 附录二 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
