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高效课堂背景下初中数学小组合作学习实践研究
高一数学学困生成因及其转化方法研究
初中数学AB分层走班制研究--以舟山市第一初级中学为例
初中数学“五环三查”教学模式的实践研究
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高一数学日记写作指导与实践研究
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高中信息技术教师专业发展现状、问题与对策研究--以M市为例
信息技术教学中的混合学习模式的设计与实践
基于可视化编程工具的社交平台设计与实现
美国针对学困生的策略教学研究及对中国的启示
基于概念图策略的高二数学复习课研究
初中数学文化校本课程的教学实践
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清末新学制时期的中学数学教科书分析与研究
数学史融入对数概念教学的行动研究
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临床视导对高中数学初任教师教学效能影响之个案研究
学生课堂体验与学习成效研究--以上海市两所高中数学课堂为例
少数民族地区高中数学教师学科知识现状研究
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数学高效课堂局限性的调查与反思--以宁夏固原市中小学为例
数学史视域下的中学数学教学研究
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基于新课程标准下中学数学“数形结合”的教与学
关于直线方程的教学对比研究--基于新手教师和专家教师的比较
高一学生函数单调性学习的研究
函数概念难点研究及教学设计研究
高中数学资优生对三角公式的理解水平的调查研究
上海初中生比例推理表现的调查研究
提高高中生逻辑推理素养的教学策略研究
初中信息技术课程实施模块化教学的研究与实践--以娄底一中为例
高中生数学建模能力培养研究
中学数学教学中人文精神培育的探究
对称性在中学数学教学中的应用研究
湘教版初中数学教材中数学史的内容分析及教学探究
七年级学生关于负数知识理解的研究
基于模型思想的一元一次方程的研究
农村高中数学问题导学教学模式的构建与案例分析
基于“课例研修”的中学信息技术教师教学研究能力发展研究
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“微视频知识树”在初中信息技术诱思探究教学模式中的应用研究
初中信息技术主题教学实践研究
高中导数教与学的调查研究
初中生几何直观运用能力的调查与研究
高中三视图教学情况的调查与研究
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