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历史、地理
赣县白鹭古村落环境教育课程资源开发与利用研究
高中地理生态化课堂教学理论与实践研究--以赣州市中学为例
初中地理教学多向互动的设计与实践--以大余县南安中学为例
高中地理教学中的微课程设计和开发
地理课堂生活化视角下青年地理教师专业发展
高中历史教学与心理健康教育的整合研究
“近代中国思想解放的潮流”的专题教学探究--以2004年人民版高二历史教科书为例
初中与高中历史教学的衔接--基于教师角度的研究
中美初中历史时序思维教学的比较研究
赵国乡土史课程资源在初中历史教学中的利用
环境史观在高中历史教学中的应用
历史地理学知识在高中历史教学中的应用--以人民版教科书为例
历史影视资料在中学历史教学中的运用
爱国主义教育在高中历史课程中的实施策略研究--以(岳麓版)中国近代史内容为例
县域高中历史教学存在的问题及对策研究--以衡水市冀州县域高中为例
高中历史教学的文史结合
高中历史教学中全球史观的应用研究
研究型地理教师的自我成长研究--以特级地理教师崔超英为例
数字故事在初中历史课堂教学中的应用研究
基于协作学习的高中地理课堂教学模式研究
地理教学中非认知系统的评价研究
基于校园气象站的初中学生地理能力培养研究
3D打印技术在地理教学中的应用研究
初中历史教学中第二次世界大战史教学的探究
鸦片战争在中学历史教科书中的书写变化
自然地理标本在中学地理教学中的应用研究
初中历史与社会课程之综合性成效研究
地域文化视域下的地理校本课程开发--以恩施州为例
清末地理教科书发展及中学堂地理教科书系统结构研究
高中历史教科书中的英国形象解析--以人民出版社2010年版高中历史教科书为例
浅析问答型问题教学法在高中历史教学中的应用
在高中地理教学中创设生活化问题实践研究
新课程背景下高中地理互动教学理论与实践研究--以河北昌黎第一中学互动教学为例
初高中地理课程衔接问题的原因与对策研究
地理高考新课标卷视角下学生思维品质培养研究--以河北省为例
梯度教学模式在高中地理教学中的应用研究
河北省非物质文化遗产融入高中地理教育实践研究
中学地理体验式教学初探
地理中考的有效复习研究--以保定唐县的初中学校为例
高中区域地理和谐课堂教学模式的构建
环境教育在高中地理教学中的实践研究
基于探究学习的高中地理学案设计和实施研究--对河北平山实验中学学案教学实验的反思
翻转课堂教学模式在地理教学中的实施与思考--以高中地理为例
高中地理教师课堂理答方式研究
基于学生已有经验资源开发利用的高中地理教学策略研究
PBL模式在高中地理教学中的应用
地理教师开展行动研究的研究与实践
新课程背景下地理教师基本功的发展研究
新课程下地理课堂和谐高效思维对话教学研究与实践
学生尽快完成初中形象思维向高中逻辑思维的转变研究
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