| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| （一）研究背景 | 第8页 |
| （二）研究现状 | 第8-10页 |
| （三）研究目标与方法 | 第10-11页 |
| 一、爱国主义教育与历史教学 | 第11-17页 |
| （一）爱国主义的内涵 | 第11-12页 |
| （二）爱国主义教育的意义 | 第12-13页 |
| （三）爱国主义教育是历史教学的永恒主题 | 第13-17页 |
| 二、新课程背景下的爱国主义教育 | 第17-21页 |
| （一）《普通高中历史课程标准（实验）》中爱国主义教育的体现与要求 | 第17-18页 |
| （二）爱国主义教育在高中近代史课程中存在的不足与调整 | 第18-21页 |
| 三、在中国近代史教学中深化爱国主义教育的策略 | 第21-30页 |
| （一）爱国主义认知 | 第21-24页 |
| 1、认知匹配策略 | 第21-23页 |
| 2、形式匹配策略 | 第23-24页 |
| （二）爱国主义情感 | 第24-27页 |
| 1、创设情境策略 | 第24-26页 |
| 2、展示情感策略 | 第26-27页 |
| （三）爱国主义意志 | 第27-28页 |
| （四）爱国主义行为 | 第28-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-34页 |
| 后记 | 第34页 |