| 内容摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第14-29页 |
| 第一节 研究背景与问题提出 | 第14-16页 |
| 一、研究背景 | 第14-16页 |
| 二、问题提出 | 第16页 |
| 第二节 相关研究概念的界定 | 第16-18页 |
| 一、自然地理标本的界定 | 第17-18页 |
| 二、中学地理教学的界定 | 第18页 |
| 第三节 地理教学中自然地理标本应用的国内外研究现状 | 第18-26页 |
| 一、国内研究现状 | 第18-23页 |
| 二、国外研究现状 | 第23-24页 |
| 三、研究现状总结 | 第24-26页 |
| 第四节 研究意义及研究方法与思路 | 第26-29页 |
| 一、研究意义 | 第26页 |
| 二、研究方法 | 第26-27页 |
| 三、研究思路 | 第27-29页 |
| 第二章 自然地理标本在中学地理教学中应用的理论支撑 | 第29-34页 |
| 第一节 教育心理学理论支撑 | 第29-31页 |
| 一、情境认知理论支撑 | 第29-30页 |
| 二、人本主义理论支撑 | 第30页 |
| 三、生活教育理论支撑 | 第30-31页 |
| 第二节 地理学科特征与研究方法支撑 | 第31-34页 |
| 一、地理学科区域性特征支撑 | 第31-32页 |
| 二、地理学科综合性特征支撑 | 第32-33页 |
| 三、地理学科多样化研究方法支撑 | 第33-34页 |
| 第三章 自然地理标本在中学地理教学中的应用分析 | 第34-46页 |
| 第一节 自然地理标本在中学地理教学中应用的可行性分析 | 第34-38页 |
| 一、自然地理标本获取的可行性分析 | 第34-35页 |
| 二、自然地理标本教学场所获取的可行性分析 | 第35-36页 |
| 三、自然地理标本判断的可行性分析 | 第36-38页 |
| 第二节 自然地理标本在中学地理教学中应用的方法分析 | 第38-43页 |
| 一、野外考察法 | 第38-39页 |
| 二、实验教学法 | 第39-40页 |
| 三、信息技术辅助教学法 | 第40-43页 |
| 第三节 自然地理标本在中学地理教学中应用的原则分析 | 第43-46页 |
| 一、安全性原则 | 第43-44页 |
| 二、科学性原则 | 第44-45页 |
| 三、地理性原则 | 第45页 |
| 四、以学生为本的原则 | 第45-46页 |
| 第四章 中学地理教学中自然地理标本采集与应用 | 第46-84页 |
| 第一节 中学地理教学中水样标本采集与应用 | 第46-59页 |
| 一、中学地理教学中水样标本采集的方法 | 第47-49页 |
| 二、中学地理教学中水样标本观察、检测与判断的方法 | 第49-59页 |
| 第二节 中学地理教学中土壤标本采集与应用 | 第59-67页 |
| 一、中学地理教学中土壤标本采集的方法 | 第60-62页 |
| 二、中学地理教学中土壤标本观察、检测与判断的方法 | 第62-67页 |
| 第三节 中学地理教学中空气和大气颗粒物标本采集与观察 | 第67-72页 |
| 一、中学地理教学中空气标本采集的方法 | 第68-69页 |
| 二、中学地理教学中大气颗粒物标本采集与观察的方法 | 第69-72页 |
| 第四节 中学地理教学中植物标本采集与应用 | 第72-76页 |
| 一、中学地理教学中植物标本采集的方法 | 第72-74页 |
| 二、中学地理教学中常见植物观察与判断的方法 | 第74-76页 |
| 第五节 中学地理教学中岩石与矿物标本采集与应用 | 第76-84页 |
| 一、中学地理教学中岩石标本采集的方法 | 第77-78页 |
| 二、中学地理教学中常见岩石与矿物标本观察与判断的方法 | 第78-84页 |
| 第五章 自然地理标本在中学地理教学中应用的案例 | 第84-99页 |
| 第一节 岩石与矿物标本教学在中学地理教学中的应用案例 | 第84-95页 |
| 一、高校教师为中学生讲解岩石与矿物知识的课堂教学活动案例 | 第84-87页 |
| 二、岩石与矿物标本教学活动的调查分析 | 第87-94页 |
| 三、标本教学活动的总结 | 第94-95页 |
| 第二节 野外水样标本的采集、检测与应用案例 | 第95-99页 |
| 第六章 研究的不足与展望 | 第99-101页 |
| 一、研究不足之处 | 第99-100页 |
| 二、研究展望 | 第100-101页 |
| 参考文献 | 第101-105页 |
| 附录 | 第105-111页 |
| 附录1 测定PM2.5的微视频“讲稿” | 第105-107页 |
| 附录2 高一年级“岩石与矿物”专题课程实施情况的调查问卷 | 第107-109页 |
| 附录3 2010年上海市延安中学“保护母亲河” | 第109-111页 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 | 第111-112页 |
| 后记 | 第112页 |
