| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第11-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.2.1 有利于学生思维品质的培养 | 第12页 |
| 1.2.2 有利于指导地理教学 | 第12页 |
| 1.2.3 有利于实现“以学生为本”的教育理念 | 第12页 |
| 1.3 研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 地理高考试题研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 思维品质研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.3 小结 | 第14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-16页 |
| 2 核心概念界定和相关理论基础 | 第16-20页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 2.1.1 高考试题新课标卷 | 第16页 |
| 2.1.2 思维品质 | 第16-17页 |
| 2.2 思维品质培养的理论基础 | 第17-20页 |
| 2.2.1 新课程标准的基本理念 | 第17页 |
| 2.2.2 布鲁姆认知领域教育目标体系 | 第17-18页 |
| 2.2.3 辩证唯物主义认识论的基本原理 | 第18-19页 |
| 2.2.4 建构主义学习理论 | 第19-20页 |
| 3 地理高考新课标全国I卷试题分析 | 第20-27页 |
| 3.1 试卷结构 | 第20-21页 |
| 3.2 考点分布与变化 | 第21-24页 |
| 3.2.1 知识点考查有取舍 | 第22页 |
| 3.2.2 人文地理比重增加 | 第22-23页 |
| 3.2.3 选修考点出现 | 第23-24页 |
| 3.3 题目特点 | 第24-27页 |
| 3.3.1 图型多样 | 第24-25页 |
| 3.3.2 难度降低 | 第25页 |
| 3.3.3 试题材料开放 | 第25-27页 |
| 4 地理高考新课标试题对学生思维品质考查分析 | 第27-34页 |
| 4.1 表象分析 | 第27-32页 |
| 4.1.1 对思维品质深刻性的考查分析 | 第27-28页 |
| 4.1.2 对思维品质敏捷性的考查分析 | 第28-29页 |
| 4.1.3 对思维品质灵活性的考查分析 | 第29-30页 |
| 4.1.4 对思维品质独创性的考查分析 | 第30-31页 |
| 4.1.5 对思维品质批判性的考查分析 | 第31-32页 |
| 4.2 隐性分析 | 第32-34页 |
| 4.2.1 考查内容紧抓主干 | 第32页 |
| 4.2.2 题目设问注重探究 | 第32-33页 |
| 4.2.3 命题思路强化整合 | 第33-34页 |
| 5 有效提升学生思维品质的教学策略研究 | 第34-46页 |
| 5.1 关于思维品质深刻性的教学策略 | 第35-38页 |
| 5.1.1 构建知识框架，梳理知识结构 | 第35-36页 |
| 5.1.2 强化地图在教学中的地位 | 第36-37页 |
| 5.1.3 通过案例开展课堂教学 | 第37-38页 |
| 5.2 关于思维品质敏捷性的教学策略 | 第38-40页 |
| 5.2.1 引导学生进行知识迁移 | 第38-39页 |
| 5.2.2 开展有针对性的限时训练 | 第39-40页 |
| 5.3 关于思维品质灵活性的教学策略 | 第40-42页 |
| 5.3.1 注重教学评价方式多样化 | 第40-41页 |
| 5.3.2 丰富地理课程资源 | 第41-42页 |
| 5.4 关于思维品质独创性的教学策略 | 第42-43页 |
| 5.4.1 运用建构主义开展教学 | 第42页 |
| 5.4.2 注意地理设问方式 | 第42-43页 |
| 5.5 关于思维品质批判性的教学策略 | 第43-46页 |
| 5.5.1 通过地理实验验证地理原理 | 第43-44页 |
| 5.5.2 培养学生课后反思的习惯 | 第44-46页 |
| 6 结语 | 第46-49页 |
| 6.1 基本结论 | 第46-47页 |
| 6.1.1 2012—2014年河北省地理高考新课标试题更加规范且科学 | 第46页 |
| 6.1.2 地理高考新课标试题对学生思维品质的考查精准且全面 | 第46-47页 |
| 6.1.3 培养学生思维品质的教学策略具有针对性 | 第47页 |
| 6.2 存在不足 | 第47页 |
| 6.2.1 理论水平有待提升 | 第47页 |
| 6.2.2 研究文本比较局限 | 第47页 |
| 6.2.3 教学策略还需完善 | 第47页 |
| 6.3 前景展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第52页 |