中学地理体验式教学初探
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-11页 |
| 1 体验式教学概述 | 第11-14页 |
| 1.1 体验式教学概念 | 第11页 |
| 1.2 体验式教学研究现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 2 中学地理体验式教学类型 | 第14-19页 |
| 2.1 直观感受体验 | 第14-15页 |
| 2.1.1 语言、文字、图像体验 | 第14-15页 |
| 2.1.2 图表体验 | 第15页 |
| 2.2 角色扮演体验 | 第15-17页 |
| 2.2.1 情境角色扮演体验 | 第15-16页 |
| 2.2.2 师生角色置换体验 | 第16-17页 |
| 2.3 实验操作体验 | 第17页 |
| 2.4 实践探究体验 | 第17-19页 |
| 3 中学地理体验式教学实施现状调查与分析 | 第19-26页 |
| 3.1 教师访问调查 | 第19-20页 |
| 3.1.1 调查形式及访问对象 | 第19页 |
| 3.1.2 调查内容 | 第19页 |
| 3.1.3 调查结果 | 第19-20页 |
| 3.2 学生问卷调查 | 第20-25页 |
| 3.2.1 调查形式及调查对象 | 第20页 |
| 3.2.2 调查内容 | 第20页 |
| 3.2.3 调查结果 | 第20-25页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第25-26页 |
| 4 中学地理体验式教学案例设计及分析 | 第26-36页 |
| 4.1 水循环和洋流 | 第26-32页 |
| 4.1.1 教学背景 | 第26页 |
| 4.1.2 水循环教学设计及分析 | 第26-28页 |
| 4.1.3 洋流教学设计及分析 | 第28-32页 |
| 4.2 城市环境问题 | 第32-34页 |
| 4.2.1 教学背景 | 第32页 |
| 4.2.2 教学设计 | 第32-34页 |
| 4.2.3 设计分析 | 第34页 |
| 4.3 体验式教学案例设计分析 | 第34-36页 |
| 5 中学地理体验式教学实施策略 | 第36-40页 |
| 5.1 重视教师引导作用 | 第36页 |
| 5.2 恰当选择体验内容和体验活动 | 第36-37页 |
| 5.3 不同体验类型实施原则不同 | 第37-38页 |
| 5.4 体验过程与体验结果并重 | 第38页 |
| 5.5 开展多元教学评价 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-42页 |
| 附录 1 | 第42-45页 |
| 附录 2 | 第45-47页 |
| 后记 | 第47页 |
