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教师指导高中生历史课外阅读的实践研究--基于三位一线历史教师的案例
高中历史电子教学参考资源库建设研究
运用思维导图构建高中历史高效课堂研究
史学研究新成果在高中历史教学中的应用研究
高中历史教学中史料解读的实践研究
史料教学在高中生历史解释素养提升中的应用研究
高中历史课堂生成性教学的实践研究
高中历史教师规范化教学语言的应用现状与提升策略研究
高中生历史“前置性学习”研究与探索
高中历史概念教学的现状与策略研究
基于地理核心素养的高中地理案例教学设计研究
鲁教版高中旅游地理实践教学设计研究
高中地理教材难度定量分析--以“自然地理环境的整体性与差异性”为例
高中生地理学习中文字信息提取的障碍因素分析
初中地理教学中渗透传统文化教育的策略研究
初高中自然地理内容衔接策略研究
近代以来高中历史课程标准的发展及现实思考
基于认知负荷和增强现实的地理教学设计研究--以初一《地形图的判读》为例
基于格式塔原则的高中生地理读图能力培养研究
新课改中的中学历史教学现状研究--以达茂旗蒙古族学校为例
初中历史情境教学的应用研究--以锦州市第八中学为例
高中生自主学习历史能力培养的研究--以锦州市第二高级中学为例
锦州市初中历史教师教学设计能力调查研究
乡土资源在初中历史教学中的渗透研究--基于辽阳县首山镇一中的调查
新高考模式下高中地理教学面临的问题和解决措施
基于有效性的高中地理课堂教学行为研究
合作学习在初中历史教学中的应用研究--以锦州市第八中学为例
高中历史教师教学反思研究
初中历史教学证据意识的培养研究
“图层方法”在初中区域地理教学中的应用研究
高中历史教学中情感态度与价值观的培养研究
高中地理教学中分层作业实施现状及对策研究
初中历史教学中的美育教育探究
微课导学模式在高中地理课堂中的应用研究
基于案例教学的高中生地理实践力培养研究
基于核心素养的高中地理活动性课文的时效性研究
人地协调观视角下高中自然地理教学设计优化研究
高考背景下区域认知素养教学策略探究--以近三年地理全国卷为例
基于SPOC的初高中地理教学衔接研究
初中地理多媒体教学策略的设计及应用研究
课案导学问题探究模式在高中地理教学中的应用研究
生态史学在高中历史教学中的应用
高中地理教学中学生质疑能力培养研究
区域地理教学中高中生地理素养的培养
历史比较法在高中教学中的应用研究
高中历史文明史观教学现状与对策研究
“时空观念”与“年代的思考”--中美历史课程目标比较研究
基于地理图像的高中生逻辑思维能力的培养研究--以必修一为例
历史教学中自主合作教学的现状与问题研究--以吉林省大安市初中为例
微课在高中历史概念教学中的应用--以满洲里第七中学高三为例
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