| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 新课改提出的必然要求 | 第10页 |
| 1.1.2 学生发展水平的差异性 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.3.2 理论意义 | 第13-14页 |
| 1.3.3 现实意义 | 第14页 |
| 1.4 研究思路与方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第14-15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2 相关概念界定与理论支撑 | 第17-24页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第17-18页 |
| 2.1.1 作业的概念界定 | 第17页 |
| 2.1.2 分层作业的概念界定 | 第17-18页 |
| 2.2 分层作业模式的理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第18页 |
| 2.2.2 人本主义理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 掌握学习理论 | 第19-20页 |
| 2.2.4 最近发展区理论 | 第20-21页 |
| 2.3 高中地理教学中分层作业实施的意义 | 第21-24页 |
| 2.3.1 激发学习兴趣,提高学生学习积极性 | 第21页 |
| 2.3.2 促进评价方式向更加科学、合理转变 | 第21-22页 |
| 2.3.3 提高教师的教学质量和学生的学习效率 | 第22页 |
| 2.3.4 帮助教师明确学生学习风格,调整教学策略 | 第22-23页 |
| 2.3.5 满足学生学习需求、促进个性化发展 | 第23-24页 |
| 3 高中地理教学中分层作业的实施现状调查研究 | 第24-34页 |
| 3.1 调查对象 | 第24页 |
| 3.2 调查内容 | 第24页 |
| 3.3 调查问卷的设计 | 第24-25页 |
| 3.3.1 高中地理教学中分层作业实施现状调查问卷(教师版) | 第24-25页 |
| 3.3.2 高中地理教学中分层作业实施现状调查问卷(学生版) | 第25页 |
| 3.4 问卷调查结果 | 第25-34页 |
| 3.4.1 调查对象基本情况 | 第25-27页 |
| 3.4.2 对地理分层作业的认识程度 | 第27-28页 |
| 3.4.3 对地理分层作业的态度 | 第28-29页 |
| 3.4.4 高中地理教学中分层作业的具体实施情况 | 第29-32页 |
| 3.4.5 地理分层作业的评改情况 | 第32-34页 |
| 4.高中地理教学中分层作业实施中存在的问题及原因分析 | 第34-38页 |
| 4.1 高中地理教学中分层作业实施存在的问题 | 第34-35页 |
| 4.1.1 教师对分层作业的概念模糊 | 第34页 |
| 4.1.2 教师对学生的分层不合理 | 第34页 |
| 4.1.3 教师对分层作业的布置不恰当 | 第34-35页 |
| 4.1.4 教师对分层作业的评改不合理 | 第35页 |
| 4.2 原因分析 | 第35-38页 |
| 4.2.1 传统教育理念的根深蒂固 | 第35-36页 |
| 4.2.2 教师对分层作业的认识不全面 | 第36页 |
| 4.2.3 教师职业角色的特殊性 | 第36页 |
| 4.2.4 分层作业的操作具有复杂性 | 第36-38页 |
| 5.高中地理教学中分层作业实施的原则及策略 | 第38-42页 |
| 5.1 实施的原则 | 第38-39页 |
| 5.1.1 层次性 | 第38页 |
| 5.1.2 主体性 | 第38页 |
| 5.1.3 开放性 | 第38页 |
| 5.1.4 多元性 | 第38-39页 |
| 5.2 促进分层作业有效实施的策略 | 第39-42页 |
| 5.2.1 合理利用分层方法,提高分层合理性 | 第39-40页 |
| 5.2.2 完善分层作业评估体系 | 第40页 |
| 5.2.3 优化分层作业设计形式 | 第40-41页 |
| 5.2.4 转变教师观念,加强培训工作 | 第41-42页 |
| 6.总结与展望 | 第42-44页 |
| 6.1 研究与总结 | 第42页 |
| 6.2 不足与展望 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 附录A 高中地理课教师实施分层作业实施现状调查问卷(教师版) | 第46-48页 |
| 附录B 高中地理课教师实施分层作业实施现状调查问卷(学生版) | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
