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历史、地理
高中地理自主学习的“教师引学”模式研究--以芜湖市第三中学为例
地理教师课堂教学行为对高一学生学习兴趣影响研究
高中历史必修（一）中法制史内容的整合与教学--以人民版为例
高中历史教学中学生课程资源开发利用研究
高中历史教学中高中生历史意识培养探究
新课程背景下中学历史教科书活用研究
史料运用的理念及原则创新--以人民版《高中历史（必修）》为例
农村地区高中地理灾害教育实施现状调查研究--以秦安县三所中学高二学生为例
高中地理教学中渗透乡土地理的实践研究--以甘肃省康县高中为例
甘南藏区高中地理生活化教学研究--以卓尼县L中学为例
高中地理学案教学有效性评价标准研究--以广州市第一一三中学为例
高中地理教学中概念图的应用现状与教学效果研究
山区高中地理“学案导学教学模式”应用研究--以揭西县河婆中学为例
中美中学海洋地理教育的比较研究
高中地理导学型教学模式实施研究--以象贤中学“三元整合导学模式”为例
“中学生头脑地理信息系统”的构建
高中地理“区域自然资源开发与利用”案例教学设计研究
广东省连南瑶族自治县瑶区中学历史教学研究
初中历史教学中忧患意识教育的现状与对策研究
地理学的一般方法在中学地理教学中的运用研究--以人教版必修3为例
提高初中生地理学习兴趣的教学策略研究--以西宁市某中学为例
初中地理教材图像分布特点及教学策略研究--以晋教版为例
地理高考试卷分析与教学对策研究--以2009~2013年青海省和山东省文科综合试题为例
差异化视角下的高中地理学习方式选择策略研究--以十堰市某重点高中为例
“探索栏目”的呈现方式对学习方式影响的研究--以中图版高中地理教科书为例
基于知识分类的高中地理有效教学研究
案例教学法在高中地理“和谐高效思维对话”型课堂的应用研究
高中地理实验教学应用研究
角色扮演法在高中区域地理教学中的应用--以鲁教版必修三为例
初中地理研究性学习现状及对策--以烟台市芝罘区为例
高中区域地理教学中学生地图能力培养策略研究
高中地理教学环境意识培养的现状调查及培养途径研究
基于思维导图的高中地理教学研究--以鲁教版必修Ⅱ为例
新课改背景下初高中地理教学衔接策略研究
高中区域地理有效教学的策略及实证分析
试论读书指导法在初中历史教学中的应用
淄博地区初中历史乡土课程资源的开发和利用
中学历史教师专业发展调查与研究--以乳山市中学历史教师培养培训为中心
中专历史课堂教学情境创设的探索--以潍坊科技学院中专部为例
初中历史史料教学的探究与实践--以潍坊第十中学为例
初中历史课堂练习有效性策略研究--以东明学校为例
多媒体课件在中学历史教学中的应用研究
高中历史问题探究式教学模式研究--以山东省莱山第一中学为例
初中历史活动课开展状况调查与研究--以芝罘区部分初中学校为例
多元智力理论视域下高中历史活动课的实践探究
新课程背景下地理自主学习课堂模式的建构
以历史概念为中心的主题教学研究--以人民版高中历史必修Ⅰ为例
中日高中地理教科书比较研究--以湘教版和帝国书院版为例
基于标准的历史课堂教学评价问题研究
课堂观察在中学地理教学中的应用研究
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