| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 目录 | 第11-13页 |
| Contents | 第13-15页 |
| 第一章 绪论 | 第15-20页 |
| ·研究背景 | 第15-16页 |
| ·研究目的与意义 | 第16-17页 |
| ·概念界定 | 第17-20页 |
| 第二章 文献综述 | 第20-25页 |
| ·“学案导学教学模式”提出的理论基础 | 第20-21页 |
| ·“学案导学教学模式”的作用研究 | 第21-23页 |
| ·“学案导学教学模式”在地理教学中应用研究 | 第23-25页 |
| 第三章 实验对象和研究方法 | 第25-27页 |
| ·实验学校的选择 | 第25-26页 |
| ·研究方法 | 第26-27页 |
| 第四章 河婆中学高中地理“学案导学教学模式”教学实验概述 | 第27-42页 |
| ·河婆中学地理教学具有实施改革的需要和可能 | 第27-28页 |
| ·实验的设计 | 第28-30页 |
| ·山区高中学案导学教学实验基本组成与教学操作程序 | 第30-36页 |
| ·实验结果分析 | 第36-41页 |
| ·实验成效 | 第41-42页 |
| 第五章 实施问题讨论 | 第42-57页 |
| ·实施原则 | 第42-46页 |
| ·存在问题 | 第46-53页 |
| ·实施建议 | 第53-57页 |
| 第六章 结论与讨论 | 第57-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
| 附录一 | 第66-68页 |
| 附录二 | 第68-74页 |