基于思维导图的高中地理教学研究--以鲁教版必修Ⅱ为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-13页 |
| ·选题依据 | 第9-11页 |
| ·研究现状 | 第11-12页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| 第二章 思维导图相关概念 | 第13-18页 |
| ·思维导图的发展 | 第13-15页 |
| ·思维导图的创立背景 | 第13页 |
| ·思维导图与概念图辨析 | 第13-14页 |
| ·思维导图的发展与应用 | 第14-15页 |
| ·思维导图的作用及优点 | 第15-16页 |
| ·高中地理的基本特点 | 第16-18页 |
| 第三章 思维导图在高中地理教学中的实践研究 | 第18-33页 |
| ·研究方案 | 第18页 |
| ·研究过程 | 第18-19页 |
| ·思维导图在高中地理教学中的实践 | 第19-28页 |
| ·基于思维导图优化的教学设计 | 第19-21页 |
| ·基于思维导图引导的案例教学 | 第21-28页 |
| ·试验结果分析 | 第28-33页 |
| ·课堂学习情况分析 | 第28-29页 |
| ·学生课后调查问卷分析 | 第29-31页 |
| ·学生测验成绩分析 | 第31-33页 |
| 第四章 研究结论与展望 | 第33-36页 |
| ·研究结论 | 第33-34页 |
| ·研究不足 | 第34页 |
| ·研究展望 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 附录一 | 第39-41页 |
| 附录二 | 第41-43页 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 | 第43页 |