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历史、地理
2001年版与2016年版人教社初中历史教科书的比较研究--以七年级上册为例
高中历史第二课堂的实施研究--以湖南师范大学附属中学为例
初中历史教学中的传统文化教育研究
民国时期初中历史教科书中义和团运动表述研究
中国大陆湘教版与台湾南一版高中人文地理教科书比较研究
中韩初中历史教科书比较研究--以世界史为例
人教版高中《历史》必修二“导言”研究
周予同《开明本国史教本》研究
高中阶段“历史解释”核心素养培养研究
广州市乡土历史资源在初中历史课堂教学中的应用
文学作品在高中历史教学中的运用--以人教版教科书为例
基于SPOC的中学地理教学研究与实践
中学地理教师教学教研问题意识研究--以长沙市为例
高中自然地理学困生的成因及转化策略研究
中学生地图素养的培养研究--基于增设地理识图专题课
民国时期中小学历史作业研究
李絜非历史教育思想研究
高中历史教学中核心素养的培育--以人教版高中历史必修Ⅰ《辛亥革命》一课为例
长沙乡土资源在高中历史教学中的运用
高中地理中大气运动原理的教学策略探讨
中学历史课堂教学中的无效提问研究
有效与无效：高中历史教学课堂提问探究
基于地理核心素养培养的教学设计研究
初中历史教学与乡土历史资源结合的研究--以国门中学河口一中为例
人地协调观在高中区域经济发展地理教学中的培养研究
基于学科核心素养的高中地理实践力培养研究
在边远山区初中地理教学中渗透环境伦理教育的实践研究--以云南省巧家县为例
历史时空观念下的家国情怀培养研究--以人教版高中历史教科书中国史为例
云南轿子山国家级自然保护区初中地理校本课程开发研究
微课在历史课堂中的实践与反思--以统编版七年级教学为例
中学历史课程开发利用博物馆资源研究
海南省十年高中历史基础会考试题研究
面向初中地理教育的移动端增强现实应用研究
GIS在高中人文地理教学中的应用研究--以“工业的区位选择”为例
高中历史课堂拓展性教学研究
高一新生历史课堂问题行为及调控策略研究--以崇左市M中学为例
从军事题材电影中选取和制作高中地理课程资源的实践研究
改革开放以来我国高中地理课程目标图示建构及教学践行研究
基于元认知理论的高中地理课外作业设计研究--以大理市为例
高中区域地理讲评课高效教学策略研究--以鲁教版必修三为例
中学历史教学中学生复述历史能力研究
中学地理核心素养视域下主题教学研究
基于多元智能理论的初中地理案例教学研究
云南省乡镇初中地理教师TPACK现状研究
高中地理教学中的地理结构化思维建构研究
基于布鲁姆认知教育目标的初中地理活动教学设计研究--以人教版七年级上册为例
利用DEMATEL法的影响高中地理教学效果的关键因素研究--以罗平一中为例
基于“成分呈现”教学理论的高中地理教学研究
历史学科初高中教学衔接问题研究--以初中阶段史料实证能力培养为例
云南省初中地理教师课堂教学能力标准研究
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