| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-16页 |
| 一、问题的提出 | 第8页 |
| 二、国内外的研究动态 | 第8-11页 |
| 三、研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 四、研究内容与方法 | 第12-13页 |
| 五、历史课程理论 | 第13-14页 |
| 六、历史教育比较论 | 第14-15页 |
| 七、概念界定 | 第15-16页 |
| 第一章 中韩世界史课程与教科书发展概况及现状 | 第16-20页 |
| 第一节 中国世界史课程与教科书发展概况及现状 | 第16-17页 |
| 一、中国世界史课程与教科书的发展概况 | 第16页 |
| 二、中国初中世界史课程与教科书的发展现状 | 第16-17页 |
| 第二节 韩国世界史课程与教科书发展概况及现状 | 第17-20页 |
| 一、韩国世界史课程与教科书的发展概况 | 第17-18页 |
| 二、韩国初中世界史课程与教科书的发展现状 | 第18-20页 |
| 第二章 中韩初中世界史教科书课文系统的比较 | 第20-36页 |
| 第一节 中韩初中世界史教科书课文系统的比较 | 第20-33页 |
| 一、课文系统基本课文的比较 | 第20-24页 |
| 二、课文系统补充性课文的比较 | 第24-29页 |
| 三、课文系统史料性课文的比较 | 第29-33页 |
| 第二节 中韩初中世界史教科书课文系统异同及成因分析 | 第33-36页 |
| 一、课文系统的相同点及原因 | 第33-34页 |
| 二、课文系统的不同点及原因 | 第34-36页 |
| 第三章 中韩初中世界史教科书课文辅助系统的比较 | 第36-47页 |
| 第一节 中韩初中世界史教科书课文辅助系统的比较 | 第36-45页 |
| 一、辅助系统中导学系统的比较 | 第36-38页 |
| 二、辅助系统中阐释系统的比较 | 第38-39页 |
| 三、辅助系统中巩固系统的比较 | 第39-45页 |
| 第二节 中韩初中世界史教科书课文辅助系统异同及成因分析 | 第45-47页 |
| 一、课文辅助系统的相同点及原因 | 第45页 |
| 二、课文辅助系统的不同点及原因 | 第45-47页 |
| 结论与启示 | 第47-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |