| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、选题的缘由和意义 | 第9-10页 |
| 二、研究综述 | 第10-13页 |
| 三、研究方法与思路 | 第13页 |
| 四、创新之处 | 第13-14页 |
| 五、相关概念界定 | 第14-16页 |
| 第一章 本教材“导言”的类别及其知识介绍 | 第16-26页 |
| 一、“前言”及其文本概述 | 第16-17页 |
| 二、“单元导语”及其内涵表达 | 第17-22页 |
| 三、“课前导读”及其整体设计 | 第22-26页 |
| 第二章 与同类教材“导言”的比较 | 第26-41页 |
| 一、与同类教材“前言”的类比 | 第26-29页 |
| 二、与同类教材“单元导语”的对比 | 第29-35页 |
| 三、与同类教材“课前导读”的对比 | 第35-41页 |
| 第三章 关于本教材“导言”内容的若干思考 | 第41-47页 |
| 一、“导言“的实际功能 | 第41-43页 |
| 二、“导言”的运用原则 | 第43-44页 |
| 三、“导言”的写作建议 | 第44-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50-51页 |