| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 文献综述 | 第12-24页 |
| 1.1 相关概念界定 | 第12-14页 |
| 1.2 师生关系的研究 | 第14-17页 |
| 1.3 父母教养方式的研究 | 第17-19页 |
| 1.4 家庭作业态度研究 | 第19-24页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第24-28页 |
| 2.1 问题提出 | 第24-25页 |
| 2.2 研究的问题 | 第25页 |
| 2.3 研究设计 | 第25-28页 |
| 3.初中生师生关系量表的编制 | 第28-34页 |
| 3.1 研究目的 | 第28页 |
| 3.2 研究程序 | 第28页 |
| 3.3 统计处理 | 第28页 |
| 3.4 量表编制过程 | 第28-32页 |
| 3.5 小结 | 第32-34页 |
| 4 初中生家庭作业态度量表的编制 | 第34-40页 |
| 4.1 研究目的 | 第34页 |
| 4.2 研究程序 | 第34页 |
| 4.3 统计处理 | 第34页 |
| 4.4 量表编制过程 | 第34-38页 |
| 4.5 小结 | 第38-40页 |
| 5 研究结果 | 第40-50页 |
| 5.1 初中生家庭作业态度特点 | 第40-41页 |
| 5.2 初中生师生关系特点 | 第41-43页 |
| 5.3 初中生父母教养方式的特点 | 第43-45页 |
| 5.4 师生关系与初中生家庭作业态度的关系 | 第45-47页 |
| 5.5 父母教养方式与初中生家庭作业态度关系 | 第47-50页 |
| 6 分析与讨论 | 第50-58页 |
| 6.1 初中生家庭作业态度的特点 | 第50-52页 |
| 6.2 初中生师生关系特点 | 第52-54页 |
| 6.3 初中生父母教养方式特点 | 第54-56页 |
| 6.4 师生关系、父母教养方式与初中生家庭作业态度的关系 | 第56-58页 |
| 7 研究结论与建议 | 第58-62页 |
| 7.1 研究结论 | 第58页 |
| 7.2 建议 | 第58-60页 |
| 7.3 研究不足 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-72页 |
| 附录A | 第72-74页 |
| 附录B | 第74-76页 |
| 附录C | 第76-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第78页 |