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教学理论、教学法
我国“技能型高考”政策的内容分析
民族地区多元文化聚集中的初中生学习生活创新性研究
网脉体验式夏令营校本课程的开发和实施现状研究--基于新疆X中学的个案研究
农村学校教学改革分析与思考--基于金石中学教学改革现状调查研究
中学教师课堂教学言语行为研究
中日中小学课例研究的比较研究
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面向STEAM教育的高中App Inventor创新实践课程研究
高中生厌学问题的研究--以四川省温江中学为例
城乡结合部普通高中生学习价值观现状调查及对策研究--以温江区某高中为例
城乡结合部初中生厌学成因调查与对策研究--以成都市温江区S学校为例
S学校初中生学习自控力提升小组工作实践研究
邢台市初中学生课堂问题行为现状与矫正策略
农村中学生厌学成因及对策研究--基于朝阳地区调查
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多元智能视域下学生发展性评价的校本研究--以广州市南沙第一中学为例
河北省初中生学业负担评价指标体系的构建研究
农村初中课堂管理的行动研究--以图们市凉水中学为例
实习教师协同教学的问题及对策研究
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伦理视域下的中学生评价研究
农村寄宿制学校学生课业问题研究--以河南省S县小学为例
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S中学校本课程开发个案研究
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与课堂学习评价整合的“大问题”教学研究
新课程改革政策执行情况的调查研究--以齐齐哈尔市普通高中为例
日本中小学“综合学习时间”课程的研究与启示
高中学生社团活动校本课程开发研究--以长春市X高中为例
中国台湾地区学生学业成就评价标准研究--以国文科为例
珲春市S中学校本课程管理现状及对策研究
重复考试效应研究
基于多维项目反应理论在考试中的分析和应用
初中生研究性学习现状调查与分析--以S市Y中学为例
新高考背景下普通高中选课走班调查研究--以浙江省5所高中为例
高三学生考前自主复习的现状及对策探析
高中生学业压力的现状及对策研究--以四川省泸州高级中学校为例
中小学女性教育研究--基于个人发展的角度
中小学素质教育功效缺损致因及对策--基于系统管理视角
新课程背景下高中生课堂问题行为表现及对策研究--以乐山市沐川中学为例
曲靖市民族中学特色校本教学资源库的设计与构建
农村初中生课堂问题行为及教师管理策略研究--以山东省D市L县为例
跨文化交际背景下高中生国际理解能力调查与培养策略
普通高中学生学习过程自我评价研究
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影响高考志愿专业选择的重要他人研究--基于对大一新生的调查
培养高中生合作学习能力的微电影教学研究
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初中课堂教学中和谐师生关系的构建研究
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