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任务驱动在小学信息技术教学中的应用研究
基于项目的小学信息技术课程教学设计研究--以“电子报刊制作”为例
STEAM教育理念下小学信息技术课程教学项目设计的研究
小学生信息意识现状的个案调查及分析--以F小学为例
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可视化思维工具促进高阶思维发展的实证研究--基于Scratch程序设计教学
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小学人工智能课程开发研究--以广西南宁市某小学五年级校本编程模块课程开发为例
游戏化教学在小学信息技术课堂教学中的应用与评价
基于创客教育的小学信息技术课程教学项目设计研究--以崇德实验学校为例
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小学信息技术课程中创客学习活动设计与实践研究
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基于主题活动的小学信息技术校本教材开发研究
实体机器人与虚拟机器人教学效果比较研究
生活情境式的Scratch教学设计培养小学生算法思维的效果研究
基于教育游戏的Scratch课程教学设计与应用研究
基于PBL模式的小学Scrstch编程教学实践研究
小学信息技术教师职业认同、工作满意度与职业倦怠的状况及其关系研究--以山东省为例
面向创新能力培养的小学Scratch课程研究性学习模式构建
项目学习在小学六年级信息技术课中的应用研究
翻转课堂教学模型在小学信息技术课的应用研究
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小学生信息技术能力发展途径研究--以延吉市B小学为例
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基于Scratch拓展课的差异化教学设计研究
小学信息科技学科项目活动的设计研究
融入设计思维的小学Scratch教学设计与实践研究
小学信息技术“学本课堂”的教学设计与实践研究
面向计算思维的小学Scratch动画制作教学设计与实践研究
问题导向的Scratch教学模式对小学生问题解决能力影响的研究
农村小学信息技术教师专业发展的问题与对策研究--以镇平县王岗乡十三所小学为例
小学创客课程学具开发研究--以Arduino课程为例
小学信息技术课堂评价方法的研究
小学一年级信息技术校本课程开发研究--以邢台英华学校为例
新课程理念下小学信息技术课堂评价的实践研究
基于项目教学法的小学创客教育课程教学设计与实践--以小学图形化编程课程为例
小学信息技术教材“二次开发”的研究--以小学信息技术“基础教材”为例
小学机器人课程中学生参与度的研究
基于计算思维三维框架的Scratch教学设计与实证研究
基于项目式学习的小学机器人课程设计研究--以**小学的VEX IQ机器人教育课程为例
小学信息技术微课程的设计与应用研究
面向小学生计算思维能力培养的App Inventor课程设计与开发研究
“翻转课堂”对小学生信息素养培养实践及效果研究
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