| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-28页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-13页 |
| 一、信息时代对教育技术专业人才的需求 | 第10-11页 |
| 二、国家乡村振兴战略对教师专业发展的要求 | 第11页 |
| 三、新课程改革对农村信息技术教师专业发展的要求 | 第11-12页 |
| 四、义务教育均衡发展对农村信息技术教师专业发展的要求 | 第12页 |
| 五、培养学生信息素养对农村信息技术教师专业发展的要求 | 第12-13页 |
| 第二节 国内外研究现状 | 第13-24页 |
| 一、国外研究现状 | 第13-18页 |
| 二、国内研究现状 | 第18-22页 |
| 三、研究现状总结 | 第22-24页 |
| 第三节 研究内容与意义 | 第24-25页 |
| 一、研究内容 | 第24页 |
| 二、研究意义 | 第24-25页 |
| 第四节 研究思路与方法 | 第25-28页 |
| 一、研究思路 | 第25-27页 |
| 二、研究方法 | 第27-28页 |
| 第二章 教师专业发展理论研究 | 第28-36页 |
| 第一节 相关概念的界定 | 第28-31页 |
| 一、教师专业发展 | 第28-29页 |
| 二、信息技术教师的专业发展 | 第29-30页 |
| 三、农村小学信息技术教师专业发展 | 第30-31页 |
| 第二节 信息技术教师的专业发展研究 | 第31-36页 |
| 一、学者对教师专业化素养构架的研究 | 第31-32页 |
| 二、信息技术教师应具有的专业素养 | 第32-36页 |
| 第三章 农村小学信息技术教师专业发展现状调查与分析 | 第36-66页 |
| 第一节 研究的出发点与问卷调查的实施 | 第36-39页 |
| 一、研究的出发点 | 第36-37页 |
| 二、问卷设计 | 第37-38页 |
| 三、研究范围的选取 | 第38页 |
| 四、问卷的发放与回收 | 第38-39页 |
| 第二节 问卷调查结果分析 | 第39-50页 |
| 一、教师基本情况 | 第39-41页 |
| 二、信息技术教师的知识结构 | 第41-42页 |
| 三、从事信息技术教育的择业态度 | 第42-45页 |
| 四、教师自我专业发展的意识 | 第45-46页 |
| 五、信息技术教师的教育价值理念 | 第46-48页 |
| 六、信息技术教师的综合素养及能力 | 第48-50页 |
| 第三节 个案访谈分析 | 第50-66页 |
| 一、访谈目的 | 第50页 |
| 二、访谈内容的设计 | 第50页 |
| 三、研究对象的选取 | 第50页 |
| 四、访谈的开展 | 第50-63页 |
| 五、访谈结果分析 | 第63-66页 |
| 第四章 农村小学信息技术教师专业发展问题及归因 | 第66-72页 |
| 第一节 农村小学信息技术教师专业发展的问题 | 第66-69页 |
| 一、教师专业发展的主观能动性不强 | 第66-67页 |
| 二、信息技术教师对网络课程资源的利用率不高 | 第67-68页 |
| 三、能够促进教师专业发展的教研活动少并缺乏交流合作氛围 | 第68页 |
| 四、农村学校信息技术教师队伍发展不平衡 | 第68-69页 |
| 第二节 影响农村小学信息技术教师专业发展的因素 | 第69-72页 |
| 一、影响教师专业发展的外部因素 | 第69-70页 |
| 二、影响教师专业发展的内部因素 | 第70-72页 |
| 第五章 农村小学信息技术教师专业发展的对策与认可度 | 第72-80页 |
| 第一节 农村小学信息技术教师专业发展的对策 | 第72-77页 |
| 一、注重资源利用和教研能力的提升 | 第72-73页 |
| 二、精心进行教学准备,利用反思提升教学实践能力 | 第73-76页 |
| 三、保障信息技术教师队伍全面、健康发展 | 第76-77页 |
| 第二节 农村小学信息技术教师专业发展对策的认可度分析 | 第77-80页 |
| 一、网络及资源的有效利用促进了教师互动交流与合作 | 第77-78页 |
| 二、“持续更新”、终身学习理念为信息技术课堂注入新活力 | 第78-79页 |
| 三、注重自我评价提升了教师专业发展能力 | 第79-80页 |
| 第六章 结论与展望 | 第80-82页 |
| 第一节 研究的结论 | 第80-81页 |
| 第二节 研究的不足 | 第81页 |
| 第三节 研究的展望 | 第81-82页 |
| 参考文献 | 第82-86页 |
| 致谢 | 第86-88页 |
| 附录一镇平县王岗乡农村小学信息技术教师专业发展现状调查问卷 | 第88-91页 |
| 附录二农村小学信息技术教师的发展现状访谈提纲 | 第91-92页 |
| 附录三信息技术实验教师教学反思与自我评价 | 第92-93页 |
| 附录四《如何设置合适的电子邮箱用户名》教学设计 | 第93-96页 |
| 作者简历 | 第96-98页 |
| 学位论文数据集 | 第98页 |
