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汉语语文
语文学案教学模式的反思及对策--以《我的母亲》学案教学为例
茂名地区乡镇中心小学汉语拼音教学现状与策略研究
小学语文阅读教学的适应性研究
潮州市小学语文口语交际教学研究
印尼华裔少儿读写汉字的难点调查及应对策略
窦桂梅主题教学的应用研究
小学语文课程视野中的儿童文学及其教学
农村小学生课外阅读环境问题探析--以青海省化隆县农村为例
小学语文课堂有效提问的策略研究
小学高年级活动作文教学现状与改进策略研究
中加小学母语课程标准比较研究
美国儿童汉语课堂教学的组织管理探究
现代教学资源视角下的独体字教学研究--以美国儿童独体字教学为例
小学写字教学问题及对策研究--以扬州市四所小学为例
中英小学母语课程标准比较研究
小学一年级语文教育幼小衔接问题调查与教育策略研究
小学低年级写话教学的现状调查和对策研究
中新两国现行小学语文（华文）课程标准比较研究
中美小学母语课标的比较研究--以中美最新国家母语课程标准为例
小学语文课堂教学质量分析的案例研究
交互式电子白板在小学语文识字教学中的应用研究--以宁夏长庆小学为例
PWP阅读语篇教学在小学高年级英语教学中的实践研究
小学整本书阅读教学设计与应用--以贺兰山农牧场小学为例
小学低年级图画书阅读教学设计和实践
利用现代教育技术提高小学低年级识字教学效率研究
农村小学语文教师教学反思的策略研究
多元识读视野下小学习作教学的行动研究
小学低年级汉字笔顺书写现状及对策研究--以青海省西宁市为例
小学语文家庭作业生活化设计
文本细读在小学语文阅读教学中的应用研究
小学语文三维目标研究
儿歌在韩国儿童汉语教学中的作用
小学语文完形测试的设计与效度研究
二年级学生“儿童诗歌”学习过程心理机制研究
小学五年级学生作文修改能力培养研究
小学高段语文阅读习惯调查及培养策略研究--以重庆市主城区小学为例
小学语文新手教师课堂有效提问现状研究--以重庆市A小学为例
“课例研究”对农村小学语文教师教学设计能力的影响研究--以重庆市武隆县为例
小学高段语文“情知对称”教学模式应用研究--以重庆市X小学为例
菲律宾中、小学生一学年内汉语词汇学习效果调查研究--以菲律宾丹辘信心学院为例
对美国小学汉语教学的思考--以美国俄勒冈州尤金市M学校为例
农村地区小学三年级学生语文阅读现状调查--以湖南桃源县漆河镇中心小学为个案
俄勒冈尤金市中文学习需求分析--以迈考尼克小学为例
小学语文开放性作业设计初探--以承德市围场满族蒙古族自治县逸夫小学为例
小学高年级快速阅读能力训练研究--来自课外培训机构的启示
昭觉彝族小学汉语教学研究
小学语文教学听力训练研究
小学生语文书面表达能力表现标准研究
初任小学语文教师专业发展的参与性调查研究--以G学校为例
小学高段语文课内拓展性阅读教学调查研究--以Y学校为例
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