| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-19页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-11页 |
| 第二节 选题目的与意义 | 第11-12页 |
| 第三节 研究综述 | 第12-15页 |
| ·文献综述 | 第12-15页 |
| ·已有研究的不足及本研究的价值 | 第15页 |
| 第四节 理论依据 | 第15-19页 |
| ·“六大解放”思想 | 第16-17页 |
| ·陶行知先生关于创造力培养的思想 | 第17-18页 |
| ·新课程标准 | 第18-19页 |
| 第二章 承德市围场满族蒙古族自治县逸夫小学的调查研究 | 第19-44页 |
| 第一节 个案背景介绍 | 第19-20页 |
| 第二节 对个案开放性作业设计情况的调研与分析 | 第20-44页 |
| ·对个案学校开放性作业具体案例的调研与分析 | 第21-39页 |
| ·以语文课本为基础的开放性作业设计 | 第21-26页 |
| ·以语文课外知识为基础的开放性作业设计 | 第26-30页 |
| ·以校园活动为基础的开放性作业设计 | 第30-34页 |
| ·以中华文化为基础的开放性作业设计 | 第34-39页 |
| ·对个案学校开放性作业总体情况的调研与分析 | 第39-44页 |
| ·对个案开放性作业本身总体情况的调研与分析 | 第40-43页 |
| ·对个案开放性作业设计与实施全过程的调研与分析 | 第43-44页 |
| 第三章 对策建议 | 第44-57页 |
| 第一节 对个案学校开放性作业具体案例的对策与建议 | 第44-47页 |
| ·以语文课本为基础的开放性作业设计 | 第44-45页 |
| ·以语文课外知识为基础的开放性作业设计 | 第45-46页 |
| ·以校园活动为基础的开放性作业设计 | 第46-47页 |
| ·以中华文化为基础的开放性作业设计 | 第47页 |
| 第二节 对个案开放性作业总体设计的对策与建议 | 第47-50页 |
| ·作业本身 | 第48-49页 |
| ·教师层面 | 第49页 |
| ·学生层面 | 第49-50页 |
| 第三节 小学语文开放性作业设计模式初探 | 第50-57页 |
| ·开放性作业的设计理念和初探模式的介绍 | 第50页 |
| ·对开放性作业设计的模式初探 | 第50-56页 |
| ·实施中可能遇到的问题和对策建议 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |