| 目录 | 第1-4页 |
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-13页 |
| 一、选题背景 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8-9页 |
| 三、文献综述 | 第9-12页 |
| 四、研究思路和方法 | 第12页 |
| 五、本研究的创新之处 | 第12-13页 |
| 第一章 小学高年级活动作文教学的理性思考 | 第13-22页 |
| 一、小学高年级活动作文教学的内涵 | 第13-14页 |
| 二、小学高年级活动作文教学的主要特征 | 第14-16页 |
| (一） 趣味性特征 | 第14页 |
| (二） 多元性特征 | 第14-15页 |
| (三） 创造性特征 | 第15页 |
| (四） 开放性特征 | 第15-16页 |
| (五） 实践性特征 | 第16页 |
| 三、小学高年级活动作文教学的主要形式 | 第16-18页 |
| (一） 游戏式活动 | 第16页 |
| (二） 表演式活动 | 第16-17页 |
| (三） 竞赛式活动 | 第17页 |
| (四） 连写式活动 | 第17页 |
| (五） 交际式活动 | 第17-18页 |
| (六） 探究式活动 | 第18页 |
| 四、小学高年级活动作文教学的意义 | 第18-19页 |
| (一） 活动作文教学培养了学生的学习兴趣 | 第18页 |
| (二） 小学活动作文教学丰富了学生的学习内容 | 第18-19页 |
| (三） 小学活动作文教学扩展了作文教学的新模式 | 第19页 |
| 五、小学高年级活动作文教学的理论基础 | 第19-22页 |
| (一） 体验教学理论对习作教学的启示 | 第19-20页 |
| (二） 活动教学认识论对习作教学的启示 | 第20-21页 |
| (三） “语文生活化”理论对习作教学的启示 | 第21-22页 |
| 第二章 小学高年级活动作文教学现状调查 | 第22-32页 |
| 一、调查对象与调查过程 | 第22页 |
| 二、教师进行活动作文教学的认识与实施状况 | 第22-29页 |
| (一） 教师对活动作文教学的理解 | 第22-24页 |
| (二） 教师采用的活动作文教学形式 | 第24-25页 |
| (三） 教师选择的活动作文教学内容 | 第25-27页 |
| (四） 教师选择的活动作文教学资源 | 第27-28页 |
| (五） 教师选择的活动作文评价方式 | 第28-29页 |
| 三、小学高年级学生活动作文教学参与状况 | 第29-32页 |
| (一） 学生对活动作文的兴趣状况 | 第29-30页 |
| (二） 学生在活动作文教学中参与度的状况 | 第30页 |
| (三） 学生在活动作文教学中难点的状况 | 第30-31页 |
| (四） 学生参与活动作文讲评的状况 | 第31-32页 |
| 第三章 小学高年级活动作文教学的问题及原因分析 | 第32-38页 |
| 一、小学高年级活动作文教学问题表征 | 第32-36页 |
| (一） 教师的活动组织意识未能体现“以生为本”的理念 | 第32-33页 |
| (二） 学生在活动作文教学过程中参与意识不明确 | 第33页 |
| (三） 活动作文教学形式和内容的选择单一 | 第33-34页 |
| (四） 活动作文教学评价体系不全 | 第34-36页 |
| 二、小学高年级活动作文教学问题原因分析 | 第36-38页 |
| (一） 传统教师作文教学的定势 | 第36页 |
| (二） 学校活动教学资源的缺乏 | 第36-37页 |
| (三） 高年级学生年龄特征对教学效果的影响 | 第37-38页 |
| 第四章 小学高年级活动作文教学改进策略 | 第38-48页 |
| 一、根据小学高年级学生心理特点，科学设计活动作文 | 第38-40页 |
| (一） 小学高年级学生心理特征分析 | 第38-39页 |
| (二） 小学生作文能力发展阶段特征分析 | 第39页 |
| (三） 根据活动作文不同阶段，合理选择教学方式 | 第39-40页 |
| 二、注重活动作文教学的生活化 | 第40-43页 |
| (一） 活动作文教学内容生活化 | 第40-41页 |
| (二） 活动作文教学资源生活化 | 第41-43页 |
| 三、提高教师指导艺术 | 第43-45页 |
| (一） 培养学生活动习作兴趣 | 第43-44页 |
| (二） 注重高年级学生生活化观察力的培养 | 第44页 |
| (三） 积累活动习作生活化素材 | 第44-45页 |
| 四、改进活动作文教学评价方式 | 第45-48页 |
| (一） 对习作主体的评价 | 第45-46页 |
| (二） 对习作文本的评价 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第56-57页 |