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中班幼儿角色游戏中同伴协商行为研究
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武汉市江岸区学前儿童亲子绘本阅读的现状、问题及对策研究
5-6岁流动儿童与城市儿童叙事能力的比较研究
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论启蒙教学中的四种小提琴教材的比较
整合课程背景下幼儿园语言领域的实践现状分析及有效方案研究
结构游戏中5~6岁幼儿同伴交往行为的研究
5-6岁儿童算法的获得:理解还是记忆
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