| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1部分 前言 | 第10-25页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.1 增强幼儿体质是幼儿园保育和教育的重要目标之一 | 第10页 |
| 1.1.2 幼儿园体育活动的开展缺乏体质监测为科学依据 | 第10页 |
| 1.1.3 幼儿园体育活动条件对改善幼儿体质的重要性 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 概念界定 | 第12页 |
| 1.4 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.5 研究设计 | 第19-25页 |
| 1.5.1 研究目的 | 第19-20页 |
| 1.5.2 样本园的选取 | 第20-21页 |
| 1.5.3 资料收集的方法 | 第21-24页 |
| 1.5.4 数据统计及分析 | 第24-25页 |
| 第2部分 研究结果与分析 | 第25-48页 |
| 2.1 C市 5-5.5 岁幼儿体质发展状况的分析 | 第25-31页 |
| 2.1.1 C市 5-5.5 岁幼儿体质的总体状况 | 第25-26页 |
| 2.1.2 不同性别 5-5.5 岁幼儿体质发展状况 | 第26-27页 |
| 2.1.3 城乡园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况 | 第27-28页 |
| 2.1.4 公办园与民办园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况 | 第28-29页 |
| 2.1.5 不同等级幼儿园 5-5.5 岁幼儿体质发展状况 | 第29-31页 |
| 2.2 C市幼儿园支持幼儿体质发展的体育活动条件的分析 | 第31-45页 |
| 2.2.1 C市幼儿园体育活动条件的总体状况 | 第32-41页 |
| 2.2.2 不同幼儿园的体育活动条件的比较 | 第41-45页 |
| 2.3 幼儿园体育活动条件对幼儿身体素质和综合评级的影响 | 第45-48页 |
| 第3部分 讨论 | 第48-51页 |
| 3.1 关于不同等级园幼儿体质状况的探讨 | 第48-49页 |
| 3.2 关于幼儿体质城乡差异的讨论 | 第49-51页 |
| 3.2.1 身体形态 | 第50页 |
| 3.2.2 身体素质 | 第50-51页 |
| 第4部分 结论与建议 | 第51-57页 |
| 4.1 结论 | 第51-52页 |
| 4.2 建议 | 第52-57页 |
| 4.2.1 加强C市各园幼儿上肢及腰腹力量、灵敏性和柔韧性的锻炼 | 第52-53页 |
| 4.2.2 控制男幼儿体重 | 第53页 |
| 4.2.3 关注农村幼儿的身高发育状况 | 第53页 |
| 4.2.4 提高一级园和三级园所幼儿的平衡能力和未评等级园幼儿下肢及身体协调能力 | 第53-54页 |
| 4.2.5 丰富幼儿园场地类型和材质 | 第54页 |
| 4.2.6 通过多种渠道缓解场地的压力 | 第54-55页 |
| 4.2.7 增加各园攀、爬、平衡、投掷、悬垂类体育活动设施 | 第55页 |
| 4.2.8 各园定期检查室内外体育场地和设施，及时消除安全隐患 | 第55-56页 |
| 4.2.9 发挥教师在活动监管中的“支持者”和“引导者”角色的作用 | 第56-57页 |
| 反思 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
