| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-25页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 有关国内幼儿足球研究现状 | 第13-15页 |
| 1.3.2 有关国外幼儿足球研究现状 | 第15-18页 |
| 1.4 我国校园足球开展的原因 | 第18-19页 |
| 1.4.1 国家关于加强青少年体质政策的影响 | 第18页 |
| 1.4.2 国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布 | 第18-19页 |
| 1.5 校园足球的概述 | 第19-22页 |
| 1.5.1 校园足球的概念 | 第19-20页 |
| 1.5.2 校园足球涵盖的范围 | 第20页 |
| 1.5.3 校园足球开展的形式及进程 | 第20-21页 |
| 1.5.4 校园足球的功能和意义 | 第21-22页 |
| 1.6 幼儿足球的概述 | 第22-25页 |
| 1.6.1 幼儿足球 | 第22页 |
| 1.6.2 开展幼儿足球的可行性 | 第22-23页 |
| 1.6.3 幼儿足球的开展目的 | 第23页 |
| 1.6.4 幼儿足球的特殊功能 | 第23-24页 |
| 1.6.5 幼儿足球特殊的开展形式 | 第24-25页 |
| 2 研究对象和方法 | 第25-28页 |
| 2.1 研究对象 | 第25页 |
| 2.2 研究方法 | 第25-28页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第25页 |
| 2.2.2 访谈法 | 第25页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第25-26页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第26页 |
| 2.2.5 逻辑归纳法 | 第26-27页 |
| 2.2.6 对比分析法 | 第27-28页 |
| 3 研究结果与分析 | 第28-39页 |
| 3.1.成都市政府对幼儿足球的开展现状 | 第28-29页 |
| 3.1.1 相关政策的制定 | 第28页 |
| 3.1.2 配套资金的落实情况 | 第28-29页 |
| 3.1.3 硬件设施的建设状况 | 第29页 |
| 3.2 成都市相关职能部门对幼儿足球的开展现状 | 第29-30页 |
| 3.2.1 成立校园足球专项工作组 | 第29-30页 |
| 3.2.2 成都校园幼儿足球开展的情况 | 第30页 |
| 3.3 成都市幼儿园对幼儿足球的开展现状 | 第30-37页 |
| 3.3.1 政策与资金落实状况 | 第30-31页 |
| 3.3.2 硬件设施状况 | 第31-32页 |
| 3.3.3 教师配备情况 | 第32-33页 |
| 3.3.4 成都市开展幼儿足球的可行性 | 第33-34页 |
| 3.3.5 幼儿足球开展的规模 | 第34-35页 |
| 3.3.6 开展幼儿足球的主要形式 | 第35-36页 |
| 3.3.7 开展幼儿足球的效果 | 第36-37页 |
| 3.4 社会中幼儿足球的开展现状 | 第37-39页 |
| 3.4.1 社会中幼儿足球的目的 | 第37页 |
| 3.4.2 社会中幼儿足球的形式 | 第37-38页 |
| 3.4.3 社会中幼儿足球的开展效果 | 第38-39页 |
| 4 成都市其他年龄段足球运动开展状况 | 第39-43页 |
| 4.1 小学年龄段足球运动开展现状 | 第39-40页 |
| 4.2 初中年龄段足球运动开展现状 | 第40-41页 |
| 4.3 高中年龄段足球运动开展现状 | 第41页 |
| 4.4 大学年龄段足球运动开展现状 | 第41-43页 |
| 5 国内经济发达省、市开展幼儿足球的现状 | 第43-46页 |
| 5.1 北京幼儿足球的开展现状 | 第43-44页 |
| 5.2 上海幼儿足球的开展现状 | 第44页 |
| 5.3 广东幼儿足球的开展现状 | 第44-46页 |
| 6 结论与建议 | 第46-48页 |
| 6.1 结论 | 第46-47页 |
| 6.1.1 政策制定的不完善 | 第46页 |
| 6.1.2 配套资金及硬件设施不够 | 第46页 |
| 6.1.3 和先进省市对比主动性不够强 | 第46页 |
| 6.1.4 女性教师太多 | 第46页 |
| 6.1.5 师资力量薄弱 | 第46-47页 |
| 6.1.6 未有合理大纲制定 | 第47页 |
| 6.2 建议 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
| 附件一 | 第51-52页 |
| 附件二 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |