| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 1 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.1 概念的界定 | 第13页 |
| 1.1.1 秦皇岛市市区 | 第13页 |
| 1.1.2 公立幼儿园 | 第13页 |
| 1.1.3 幼儿园教师 | 第13页 |
| 1.1.4 教学能力 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第13-17页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 调查法 | 第19-22页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.4 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-37页 |
| 3.1 秦皇岛市市区公立幼儿园体育教育基本现状调查结果与分析 | 第23-28页 |
| 3.1.1 幼儿园教师队伍中体育教师配备情况调查结果与分析 | 第23-25页 |
| 3.1.2 幼儿园体育工作计划的调查结果与分析 | 第25-27页 |
| 3.1.3 幼儿园每日体育活动频次、总时长和内容调查结果与分析 | 第27页 |
| 3.1.4 河北省幼儿园体育教育师资培养情况调查结果与分析 | 第27-28页 |
| 3.2 对策研究 | 第28-30页 |
| 3.2.1 专家组的确定 | 第28页 |
| 3.2.2 调查与实施 | 第28-29页 |
| 3.2.3 专家调查表内容的设计与修改 | 第29-30页 |
| 3.3 调查结果 | 第30-37页 |
| 3.3.1 一级指标调查结果 | 第30-31页 |
| 3.3.2 二级指标调查结果 | 第31-36页 |
| 3.3.3 专家对策结论 | 第36-37页 |
| 结论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第59页 |
