| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第13-34页 |
| 第一节 问题的提出 | 第13-15页 |
| 一、《3—6 岁儿童学习与发展指南》的精神要求 | 第13-14页 |
| 二、已有研究的启示 | 第14页 |
| 三、幼儿园绘画教学活动的现实诉求 | 第14-15页 |
| 第二节 相关概念的界定 | 第15-18页 |
| 一、绘画、幼儿绘画以及幼儿园绘画教学活动 | 第15-16页 |
| 二、品质、学习品质及幼儿学习品质 | 第16-17页 |
| 三、支持、教师支持及教师支持行为 | 第17-18页 |
| 第三节 理论基础 | 第18-21页 |
| 一、教育学基础 | 第18-19页 |
| 二、心理学基础 | 第19-20页 |
| 三、艺术学基础 | 第20-21页 |
| 第四节 研究综述 | 第21-33页 |
| 一、国外相关研究 | 第21-26页 |
| 二、国内相关研究 | 第26-33页 |
| 第五节 研究目的、意义 | 第33-34页 |
| 一、研究目的 | 第33页 |
| 二、研究意义 | 第33-34页 |
| 第二章 研究设计 | 第34-44页 |
| 第一节 研究方法的选择及其应用 | 第34-38页 |
| 一、研究方法的选择 | 第34-35页 |
| 二、研究方法的应用 | 第35-38页 |
| 第二节 幼儿学习品质行为表征 | 第38-41页 |
| 一、确定绘画教学活动中幼儿学习品质的内容 | 第38-40页 |
| 二、确定幼儿学习品质的行为指标 | 第40-41页 |
| 三、观察记录要求 | 第41页 |
| 第三节 教师对幼儿学习品质支持行为编码 | 第41-44页 |
| 一、确定教师对幼儿学习品质支持行为的研究变量 | 第41-42页 |
| 二、确定教师对幼儿学习品质支持行为的指标 | 第42-43页 |
| 三、观察记录要求 | 第43-44页 |
| 第三章 研究结果与分析 | 第44-75页 |
| 第一节 幼儿园绘画教学活动中教师对幼儿学习品质支持数量的分布情况 | 第44-49页 |
| 一、教师对幼儿学习品质支持数量的总体分布情况 | 第44-45页 |
| 二、不同教学环节中教师对幼儿学习品质支持数量的比较 | 第45-46页 |
| 三、不同年龄班中教师对幼儿学习品质支持数量的比较 | 第46-47页 |
| 四、不同绘画类型中教师对幼儿学习品质支持数量的比较 | 第47页 |
| 五、不同职级教师对幼儿学习品质支持数量的比较 | 第47-49页 |
| 第二节 幼儿园绘画教学活动中教师对幼儿学习品质支持内容的分布情况 | 第49-55页 |
| 一、教师对幼儿学习品质支持内容的总体分布 | 第49-50页 |
| 二、不同教学环节中教师对幼儿学习品质支持内容的比较 | 第50-51页 |
| 三、不同绘画类型中教师对幼儿学习品质支持内容的比较 | 第51-52页 |
| 四、不同年龄班中教师对幼儿学习品质支持内容的比较 | 第52-54页 |
| 五、不同职级教师对幼儿学习品质支持内容的比较 | 第54-55页 |
| 第三节 幼儿园绘画教学活动中教师对幼儿学习品质支持方式的分布情况 | 第55-75页 |
| 一、教师对幼儿学习品质支持方式的总体分布情况 | 第55-62页 |
| 二、不同年龄班中教师对幼儿学习品质支持方式的比较 | 第62-68页 |
| 三、不同职级教师对幼儿学习品质支持方式的比较 | 第68-75页 |
| 第四章 讨论 | 第75-92页 |
| 第一节 教师对幼儿学习品质支持行为的特点 | 第75-81页 |
| 一、教师对幼儿学习品质支持数量的特点 | 第75-77页 |
| 二、教师对幼儿学习品质支持内容的分布特点 | 第77-79页 |
| 三、教师对幼儿学习品质支持方式的特点 | 第79-81页 |
| 第二节 教师对幼儿学习品质支持行为的影响因素分析 | 第81-92页 |
| 一、教师的教育理论素养对支持幼儿学习品质的影响 | 第81-84页 |
| 二、教师的绘画教学实践能力对支持幼儿学习品质的影响 | 第84-90页 |
| 三、幼儿园管理对教师支持幼儿学习品质的影响 | 第90-92页 |
| 第五章 结论与建议 | 第92-102页 |
| 第一节 结论 | 第92-93页 |
| 第二节 建议 | 第93-102页 |
| 一、提升教师的教育理论素养，注重幼儿学习品质的培养 | 第93-96页 |
| 二、提高教师绘画教学的实践能力，优化教师支持幼儿学习品质发展的策略 | 第96-100页 |
| 三、完善幼儿园管理，为教师支持幼儿学习品质发展提供条件 | 第100-102页 |
| 结语 | 第102-103页 |
| 参考文献 | 第103-108页 |
| 附录一 | 第108-109页 |
| 附录二 | 第109-111页 |
| 附录三 | 第111-113页 |
| 附录四 | 第113-114页 |
| 后记 | 第114-115页 |
