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中国教育事业
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教育改革与发展
当下的应试教育
吉林省农村留守妇女家庭的子女教育问题与对策--以白城地区为例
学习型社会建设与教育的使命--一种生存哲学的视角
教育资源配置问题的理论研究--教育学的立场和观点
教育政策合法性研究
教育卸责问题研究--基于农村教育实践的考察
城市新市民子女休闲生活现状与教育对策研究--以XL小学为例
县域学校布局调整：问题与对策--以H省W县为例
公立学校中流动儿童社会融合的困境探析--基于对北京市Z小学的田野观察
张家口市农村学校布局调整个案研究
“特岗计划”实施状况研究
上海市流动儿童教育研究--以奉贤区金汇学校为例
城镇化进程中农村教育问题研究
城乡教育均等化问题与对策研究--基于围场县的调查
“移动白领”随迁子女教育状况调查研究--以大连高新区为例
我国农村留守儿童道德人格教育研究--以盘山县5所中小学为例
教育家特质及其形成影响环境研究
农村留守儿童教育管理研究
农村学校与农村社区互动发展研究
留守儿童教育二十年研究的回顾与展望
校车安全治理对策研究
人口迁移背景下农村基础教育资源配置的公平性问题研究
我国西部地区城乡教育差距对城乡收入差距影响的实证研究
教育扩张与教育不平等
纠正外来务工人员子女在校行为习惯偏差的探究--以包头市青山区第45中学为例
当代中国教育法律法规的伦理问题研究
促进城乡教师资源均衡发展的策略研究--基于绵阳市城乡小学教师的调查与分析
“名校+弱校”改革实践的调查报告--以成都七中育才中学三圣分校为例
新中国第三次“读书无用论”表现及析因
包容性发展视角下教育公平问题研究
西北地区农村学校“学生营养改善计划”实施情况调查研究--以甘肃省三个县为例
中国教育资本投入结构研究
我国农村留守儿童教育问题的研究--以江西省吉安市为例
社会类教育考试管理体制研究
城市化对农民工子女义务教育公平的影响
特岗计划政策执行研究--以黑龙江省特岗教师为例
农民工随迁子女参与校外教育的现状与问题研究
我国政府扶持远程教育研究
建构主义下的城市教育资源配置非均衡研究
当前制约中国实现教育公平若干主要因素及其对策研究
农村留守儿童学习问题的调查研究及其对策--以安徽省朱桥乡中心小学为例
农民工子女学校适应性研究--以温州市龙湾区为例
中韩两国教育补习的比较研究
进城农民工随迁子女义务教育问题研究--以广东省深圳市为例
外来务工人员随迁子女“异地高考”政策的研究
四川省井研县农村留守儿童教育情况调研
农村学校教学基础设施的可持续发展研究
流动儿童升学意愿的认知影响因素分析
城中村改造过程中村民子女教育问题研究--以广西南宁为例
关于农村留守儿童教育管理问题的研究
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