| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 导言 | 第11-19页 |
| ·研究背景和研究意义 | 第11-12页 |
| ·文献综述 | 第12-17页 |
| ·研究方法 | 第17页 |
| ·研究目的和研究内容 | 第17-19页 |
| 第二章 分析的逻辑框架：基础教育投入的公平与效率问题 | 第19-28页 |
| ·基本观点 | 第19页 |
| ·理论分析 | 第19-26页 |
| ·本章小结 | 第26-28页 |
| 第三章 人口迁移对农村基础教育的挑战 | 第28-39页 |
| ·改革开放以来农村义务教育投入政策的演变 | 第28-34页 |
| ·中国的城镇化与人口迁移 | 第34-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第四章 学校撤并：政府应对农村生源减少的措施及其效率导向的动机探讨 | 第39-55页 |
| ·农村学校布局调整的背景与政策 | 第39-40页 |
| ·农村学校布局调整政策的实施带来的影响 | 第40-49页 |
| ·地方政府撤并农村学校的行为分析 | 第49-53页 |
| ·本章小结 | 第53-55页 |
| 第五章 农村家庭子女城乡就学地选择的公平性问题：基于可行能力理论的分析 | 第55-83页 |
| ·保障基础教育公平的必要性与重要性 | 第56-57页 |
| ·就学地选择对城乡基础教育资源配置公平性的影响 | 第57-71页 |
| ·农村居民家庭教育相关支出与公平问题分析 | 第71-81页 |
| ·本章小结 | 第81-83页 |
| 第六章 教育投入的结构性问题及公平性的解决之道 | 第83-97页 |
| ·我国教育财政体制和投入结构 | 第83-86页 |
| ·地方政府对农村基础教育的预算内外投入行为研究 | 第86-95页 |
| ·本章小结 | 第95-97页 |
| 第七章 结论与讨论 | 第97-100页 |
| ·主要结论 | 第97页 |
| ·讨论与建议 | 第97-100页 |
| 参考文献 | 第100-106页 |
| 致谢 | 第106-108页 |
| 附录 | 第108-117页 |
| 作者简介 | 第117-118页 |
