城乡教育均等化问题与对策研究--基于围场县的调查
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、绪论 | 第9-16页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| ·国内外相关研究状况 | 第11-16页 |
| 二、相关理论分析 | 第16-21页 |
| ·教育均等化理论 | 第16-17页 |
| ·公共产品供给理论 | 第17-19页 |
| ·公共财政理论 | 第19-20页 |
| ·社会公平理论 | 第20-21页 |
| 三、围场县实现教育均等化的现状及问题 | 第21-34页 |
| ·围场县实现教育均等化的现状 | 第21-27页 |
| ·城乡教育基础设施建设发生新变化 | 第21-23页 |
| ·城乡教育技术装备实现新突破 | 第23-25页 |
| ·县域城乡教育服务体制改革取得新进展 | 第25页 |
| ·城乡教育服务各类社会办学得到新发展 | 第25-27页 |
| ·围场县实现教育均等化的问题 | 第27-34页 |
| ·县域教育经费分配不均等 | 第27-30页 |
| ·县域各校办学条件差异大 | 第30-32页 |
| ·县域教师结构及流动率不均衡 | 第32-34页 |
| 四、围场县实现教育均等化存在问题的原因分析 | 第34-43页 |
| ·县域教育服务管理体制、机制局限 | 第34-36页 |
| ·城乡教育财政投入分配结构不合理 | 第36-38页 |
| ·县域经济发展水平与城乡教育服务发展不适应 | 第38-40页 |
| ·县域城乡教育基础设施均等化配置不合理 | 第40-42页 |
| ·县域城乡教育均等化保障机制不健全 | 第42-43页 |
| 五、县域实现城乡教育均等化的对策 | 第43-52页 |
| ·强化县域政府职责，加快教育服务体制创新 | 第43-46页 |
| ·加快教育经费分配结构调整，均衡县域教育财政投入 | 第46-47页 |
| ·规范县域教育均等化评估，推进教育服务高效优质 | 第47-48页 |
| ·加大资源整合力度，发挥城乡教育资源基础作用 | 第48-50页 |
| ·完善城乡教育均等化保障机制，推动教育均衡发展 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 后记 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第55页 |
