当前位置:
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
教育
--
电化教育
--
计算机化教学
“认知理论”视角下数字技术手段在建筑教育中的应用探析--以广州中职建筑教育为例
手势识别研究及在教学系统中的应用
初中语文多媒体“辅助”阅读教学研究
中职服装专业课程体系的优化与信息化系统设计
MOOC服务平台的设计与实现
基于语言值直觉模糊推理方法的翻转课堂智能学习评价研究
G职业技术学院网络教育质量控制研究
基于机器视觉的学生上课专注度的分析评测系统
慕课在思想政治课教学中的应用研究
在线学习数据的可视化研究与实现
基于虚拟现实的实验流程控制及评价模型研究
基于微信公众平台与Moodle的移动学习环境构建研究
网络教学中支持隐性知识的知识表达模型研究及应用
移动学习在中职林果专业《果树生产学》教学中的应用研究
翻转课堂教学模式中学习实效性的研究
农村欠发达地区中小学信息化教育的研究--以张家口地区为例
高职院校《形势与政策》网络课程制作与应用研究
信息技术在中职数学教学中的应用研究
翻转课堂在初中物理教学中的应用研究--以“双主三段六环节”为例
“互联网+”背景下普通高中平板电脑个性化教学的现状及对策研究
普通高中教育信息化绩效评价研究--以泰安市第一中学为例
我国教育信息化政策演进分析研究(1989~2016)
融合AR的幼儿绘画教育游戏设计与实现
中职财会实训课程翻转课堂教学研究--以黄岩区第一职业技术学校为例
杭州教育百师通教育助手栏目策划
增强现实技术在教学中的应用研究--以小学生汉字学习为例
基于问题驱动模型的协作性移动学习活动设计及其实证研究
信息技术环境下高校小班化互动教室的分析与设计
现代信息技术与中职机械专业核心课程整合的研究--以《数控加工机械基础》为例
基于数字化混合式学习的翻转课堂教学设计与案例研究
关联主义视角下微信直播课的教学模式建构
基于关联主义的中职数字化教学资源构建与应用研究
名师网络工作室运行机制研究--以浙江省名师网络工作室为例
基于xAPI的网络学习风格分析模型研究
移动学习APP的可用性综合评价研究--以英语单词学习APP为例
自我调节能力在超媒体学习环境中的认知调节机制研究
翻转课堂在小学英语课堂的应用研究
基于网络的多重交互式教学模式在电大英语教学中的应用
翻转课堂在中职护理专业《解剖学》教学中的应用--以运动系统教学为例
翻转课堂教学模式研究及实践--以某国际高中数学课堂教学为例
农村小学“班班通”问题与对策研究--以青岛市X小学为例
“农远”网络资源库应用现状及策略研究--以甘肃省临夏县为例
基于网络环境教师信息技术能力培训模式研究
文化视角下的英国远程教育与我国远程教育的对比研究
QQ在远程教育中的应用及其传播特性研究
甘肃省中小学信息化校园环境建设研究
基于知识建构的网络课程交互活动设计研究
基于Google服务的网络协作学习活动设计与实施研究
基于角色扮演的中学课程教育游戏的设计研究--以地理课程“认识地球”为例
教师信息化教学能力发展研究
上一页
[52]
[53]
[54]
[55]
[56]
下一页